题文
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
塞下曲
王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，成言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
小题1:颔联中“黯黯见临洮”的“黯黯”有什么表达效果？
小题2:这是一首边塞诗，抒发了什么样的感情？这首诗中诗人是怎样抒发感情的？（6
分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:“黯黯”首先指天色的黯淡，描绘了平沙日落的荒凉景象；“黯黯”也指征人心情的黯淡，表达了厌战的情绪。（2分，每个方面1分）
小题1:第一问：这首诗着重表现军旅生活的艰辛及战争的残酷，其中蕴含了诗人对黩武战争的反对情绪。（2分，只要表述出了厌恶战争的意思即可）
第二问：①这首诗通过对塞外恶劣环境和昔日战争遗迹的描绘，渲染了凄冷、荒凉的气氛，表达诗人对战争的态度。（2分，得分点：环境描写、渲染气氛）
②通过昔日“长城战”高昂的士气与眼前白骨遍野的残象形成的鲜明的对比，表达了诗人对战争的厌恶。（2分，得分点：对比1分，分析1分）
解析
小题1:“黯黯”首先指天色的黯淡，描绘了平沙日落的荒凉景象；“黯黯”也指征人心情的黯淡，表达了厌战的情绪。（2分，每个方面1分）
关注此类题目的答题要害，一般地，在写景的文字中，形容词的关涉都是两个层面：既关乎客观的层面，也关乎主观层面。即，既描写了客观景色的特点，也暗示抒情主人公的心理。如这首诗歌：
送魏二 王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
诗歌第二句中的“凉”字，就是典型的例子。
从答题的格式上来说，关乎写景的，要答出描绘了何种景象；关乎心理的，要答出表达了什么感情。
小题1:第一问：问抒发的情感，我们要抓住一些关键的词句，“水寒” “风似刀”“黯黯”“白骨”“乱蓬蒿”，从这些词句，我们不难看出，作者的情绪是低落的，内心是抵抗的，整个的画面也是灰暗的。据此，我们可以推断出作者的情感走向。
这首诗着重表现军旅生活的艰辛及战争的残酷，其中蕴含了诗人对黩武战争的反对情绪。（2分，只要表述出了厌恶战争的意思即可）
第二问：诗歌前三句都在着力描绘前线的环境和氛围，后几句则由眼前景生发联想，这里曾经是昔日的战场，蓬蒿杂乱，白骨遍野。眼前的平静实则是死亡的前奏，而曾经意气高昂的古代战士则化为白骨，这种对比让人心寒，更让人毛骨悚然。从答题格式上，要求学生答出手法，更要答出情感。
①这首诗通过对塞外恶劣环境和昔日战争遗迹的描绘，渲染了凄冷、荒凉的气氛，表达诗人对战争的态度。（2分，得分点：环境描写、渲染气氛）
②通过昔日“长城战”高昂的士气与眼前白骨遍野的残象形成的鲜明的对比，表达了诗人对战争的厌恶。（2分，得分点：对比1分，分析1分）
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面这首唐诗，然后回答问题。塞下曲王.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
