题文
阅读下面一首宋词，完成小题。(8分)
少年游早行
林仰
霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
小题1:诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的，请具体说明。（4分）
小题2:词的下片表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（4分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
【小题一】描写特征性的景物表现“早”：早霞已散，晓月犹明，残星未落，寒霜犹重。前几句的意思为雨后的霞光弥散在拂晓的天空上，月亮依然亮着。稀疏的树木枝头孤零零的挂着几点残星。这都说明了早。
【小题一】描写了词人的心境上轻松愉悦的，有直接表现，尽管霜重天冷，但词人的心情轻松，便觉马行轻快。间接表现：以景写情，心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。
解析
【小题一】本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。
【小题一】本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面一首宋词，完成小题。(8分)少年.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
