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白梅王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。小题1:在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么

白梅王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。小题1:在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么

题文

阅读下面一首诗歌,回答小题。(8分)
白梅 
王冕(元)
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。
小题1:在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征?(5分)
小题2: 作者主要运用了哪些写作手法?表达了怎样的思想感情?(6分)                                                                         

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:作者塑造的主要形象是梅花;突出了它耐寒(冰雪林中著此身)、清高(不同桃李混芳尘)、报
春(散作乾坤万里春)的特征
小题1:主要运用了衬托(用冰雪衬托梅之坚毅)、对比(用桃李对比以显示梅之高洁守志)的手法;表
达了坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情。

解析


小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中,要抓住诗歌里的意象,在此基础上感悟景物描写的特征,解答时一定要注意与诗句的结合。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词一句子—段落一篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面一首诗歌,回答小题。(8分)白梅.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。

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