题文
阅读下面这首宋词，完成小题
昭君怨·金山送柳子玉
苏 轼
谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。
欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。
小题1:词的上片中“新月与愁烟，满江天”写了哪些意象，有什么作用？（4分）
小题2:请简要分析词的下片所使用的表现手法。（5分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:新月、烟云、天空、江面，情景交融，渲染出（烘托出）送别时的迷蒙感伤的氛围（气氛）。
小题1:第一种，拟人，多情的柳絮，像是明白人的心愿，追逐着行舟，代替人送行，表达了朋友间的深情厚谊。
第二种，反衬，以“流水无情”反衬人之有情，表现了朋友间的深情厚谊。
第三种，对比，以“柳絮多情”与“流水无情”做对比，表达了朋友间的深情厚谊。
第三种，虚实结合，“欲去又还不去”，实写眼前的不忍离别；“明日落花飞絮”，想像次日分别的情景，是虚写。虚实结合，渲染了离愁别绪，极具感染力。
（学生只要答出其中一种，并做简要分析，言之成理，即可得满分）
解析
小题1:本题考查对意象的理解。可逐字翻译，关键是指出其作用，意象一般为名词，这些名词所包含的内容渲染气氛或烘托情感。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表达手法。例如：飞絮送行舟，从送上来看因为拟人。另外还有反衬、对比、虚实结合等表现手法，要结合诗中的原句具体分析。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面这首宋词，完成小题昭君怨·金山送.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
