题文
阅读下面这首唐诗，然后解答后面的问题。(6分)
乐府·杨柳枝
白居易
依依袅袅复青青，
勾引春风无限情。
白雪花繁空扑地，
绿丝条弱不胜莺。
小题1:这首诗的首句在用字上有什么特点?这样写有什么好处?
小题2:诗中第三、四句描写了怎样的景象? 表现了诗人怎样的感情?
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:叠词。(1分)好处:增强诗句的音乐性，(1分)突出了柳条婀娜多姿、茂密清翠的特点。（1分）
小题2:⑵描绘了柳絮洁白轻盈、洒满大地，柳条柔嫩细软、禁不住落鸟的景象，(2分)表达了诗人对春天杨柳的怜爱(喜爱)之情。(1分)
解析
小题1:本题题干要求明确，就是答出用字的特点。首句除“复”外，其余三词都是叠词，可见首句用字特点很鲜明，即叠词。叠词，也是一种修辞，可从它的修辞功能与内容两方面考虑。
点评：对诗歌的表达技巧的鉴赏，表现手法的准确判断是其基础和关键。手法判断出现了失误，后面的几个环节都已失去了意义。对此，我们要把握各种表现手法的特征，根据诗歌材料内容，结合题干中的隐含信息，对所给文本材料的表现手法进行准确判断。在分析表现手法的效果时，不要丢掉材料本身的内容和特点，要让诗人的思想情感成为我们鉴赏诗歌的抓手。
小题2:试题分析：本题涉及对诗歌形象和诗歌所表现的诗人感情两方面的考查。三四句诗人用雪来喻柳絮，形象地表现出柳絮的洁白轻盈，用绿丝来喻柳条，生动形象地写出了柳条的柔软。诗人借景抒情，表达了诗人对春天杨柳的喜爱之情。
点评：对诗歌形象的把握，要抓住诗歌的意象。首先要找出诗人用了哪些意象，然后要把握这些意象的总体特征，从而概括出诗歌的形象特点。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面这首唐诗，然后解答后面的问题。(.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
