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思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图, 一题清纯然而无解的代数, 一具独弦琴,拨动檐雨的念珠, 一双达不到彼岸的桨橹。 蓓蕾一般

思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图, 一题清纯然而无解的代数, 一具独弦琴,拨动檐雨的念珠, 一双达不到彼岸的桨橹。 蓓蕾一般

题文

阅读下面一首诗,完成后面的问题。
思念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图,
一题清纯然而无解的代数,
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠,
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待,
夕阳一般遥遥地注目,
也许藏有一个重洋,
但流出来,只是两颗泪珠。 
呵,在心的远景里,
在灵魂的深处。 
小题1:第一节用了哪些意象,这些各自独立的跳跃着的意象有何内在联系?(6分)
小题2:“重洋”与“两颗”的反差,准确地表达了东方民族怎样的性格?(4分)

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:用了挂图、代数、独弦琴、檐雨和桨橹等意象(2分)挂图可感美难触形,代数能晓情而无觅解,弦有音而独响,雨如珠而无线,桨橹靠近岸却不能抵岸。(2分)它们都是可以感受却不能明确、无法实现,正好传达了思念的深沉难消,缠绵难了的特点。(3分
小题2:表现了东方民族的含蓄内敛的性格特点。(2分)虽然思念如“重洋”一样深厚,情感像海洋一样奔腾,但是表现出来的只是一点细微的举动。(2分)

解析


小题1: 意象就是带有诗人主观情感的事物。挂图、代数、独弦琴、雨、桨橹、蓓蕾、夕阳等,并不难找,但要注意题干的限制,是第一节。第二问较难,往往无从把握,难以下手。但如果能抓住本诗的题目,就能好理解一些。实际上,诗人把抽象的思念,比喻成挂图、代数、独弦琴、檐雨和桨橹等,赋于抽象的思念以具体的形象,把思念比作是“缺乏线条的挂图,无解的代数,达不到彼岸的桨橹”,这是一种多么令人揪心的徒劳的思念呵!通过这些意象的组合和叠加,充分表现了“思念”的真挚和痛苦
点评:诗歌是通过诗歌形象来表达诗人的思想情感的。读诗歌,就须了解诗歌塑造了怎样的形象,这些形象是通过什么意象来表现的。须了解什么是意象,这些意象组合在一起表现哪些特征。
小题2:试题分析: 本题难度较大,不易把握。应先理解“也许藏有一个重洋,但流出来,只是两颗泪珠”这句诗的诗意,心的深处,是海洋。泪如海,思念如海,期待如海。最终翻腾不息的海语,溢满了两汪深湖,两颗晶莹剔透的泪珠,映现了世间一切的真情。结合题目“思念”和题干“东方民族的性格”,答案的方向就能清晰了。
点评:诗歌思想感情的把握要立足诗歌的全篇,即使是就诗歌的某一句来理解诗歌的情感也结合上下语境,乃至全篇。具体鉴赏时,要结合题目,要找出诗歌意象并把握意象的特征。有时还要联系作者,有注释,还要结合注释。

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面一首诗,完成后面的问题。思念舒婷.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。

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