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采桑子欧阳修群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。注:欧阳修致仕后,隐居颍州西湖作了一组《采桑

高中语文题库 更新时间: 发布时间: 高中归档 最新发布 模块sitemap

采桑子欧阳修群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。注:欧阳修致仕后,隐居颍州西湖作了一组《采桑

题文

采桑子
欧阳修
群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。
注:欧阳修致仕后,隐居颍州西湖作了一组《采桑子》词,共十首,此词是第四首。
小题1:词的上片运用了哪些意象描写了怎样的图景?(6分)
小题2:全词表达了作者怎样的思想情感?(4分)

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:运用了落花、飞絮、垂柳等意象,描摹出一幅清疏淡远的暮春图景(2分)。落红零乱满地、杨花漫空飞舞、栏畔柳条尽日斜拂于春风中(总写)(2分),作者在孤寂清冷中体味出安宁静谧的美趣(2分)。
小题2:表达了作者繁华喧闹消失后既觉有所失的空虚,又觉获得宁静、无所牵系的闲适心情(4分)。

解析


小题1:
意象即诗中的人、景、物。诗歌中要概括图景必须概括图景的特点。诗歌中一切景语皆情语,所以要与情感联系起来。这几点就是解答这类题的依据。
点评:本题提问方式很可能让学生误解为这是一道概括题,只要求作出判断即可。而实际上这是一道分析题。所以题干中应加上一句“请作简要分析”。
小题2:
试题分析:鉴赏诗歌的情感主要是根据诗中的关键词句,如本诗中的“笙歌散尽游人去”“垂下帘栊,双燕归来细雨中”。还有一定要充分利用注释来理解诗歌情感,如本诗中的致仕后归隐所作,这就是重要的信息。
点评:本题引导学生要全面深入的理解诗歌的思想情感,就不要放过任何一丝有用的信息,如标题、注释、作者的身世背景等。

考点

据考高分专家说,试题“采桑子欧阳修群芳过后西湖好,狼藉残红,飞.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。

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