题文
【仙吕】后庭花
赵孟頫 （元）
清溪一叶舟，芙蓉两岸秋。采菱谁家女，歌声起暮鸥。乱云愁，满头风雨，戴荷叶归去休。
【中吕】普天乐
滕宾（元）
翠荷残，苍梧坠。千山应瘦，万木皆稀。蜗角名，蝇头利，输与渊明陶陶醉。尽黄菊围绕东篱，良田数顷，黄牛一只，归去来兮。
小题1:这两首曲的前四句都写了秋景，但手法和意境特点各不相同，请作具体分析。（4分）
小题2:这两首曲分别用不同的抒情手法表达了何种相似的志趣？请作具体分析。（3分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:赵曲写景用了动静结合的手法。（1分）描写出一幅宁静幽美又灵动清逸的水乡秋暝图。（1分）滕曲写景用了拟人的手法。（1分）写出了萧瑟肃杀凄清的秋景。（1分）
小题2:都表达了归隐之志。（1分）赵曲全篇写景，描绘幽美如画的水乡，只在尾句通过描
述采菱女摘荷叶戴在头上，互相呼唤归去的情景，寓情于景，间接抒情（含蓄）（1分）表达了归隐之志。滕曲前四句写景，表达人生迟暮之感，后四句直写人事，预想归隐后的田园生活，直抒胸臆（1分），表达了倾慕陶渊明，急于归隐的志向。
解析
小题1:赵曲写景的画面：荡一叶轻舟于清溪上。两岸荷塘满目荷花，采菱女一曲清歌惊起栖息的暮鸥。滕曲写景画面：翠荷凋残，苍梧坠叶，千山应憔悴，万木都稀疏。
点评：考生在解答此类问题时常见的失误有两点，一是描摹景物时采用直译的方法，变描摹为翻译；二是考生往往着重于“思与境偕、情景相融”的正衬模式，而忽略了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情，造成理解思想感情的错误。在这种情况下，应多从诗人的生平、抱负或标题来思考，避免出错。
小题2:试题分析：滕曲的开头四句为第一层，写秋天到来后花卉凋残、草木摇落的景象。“千山”、“万木”极状空间范围之广，有肃杀的秋氛塞空而下之势。中间三句为第二层，写诗人见秋风起，想起自己过去碌碌风尘，不过是为“蜗角名，蝇头利”，虽有归隐之志，但不能像陶渊明那样。毅然退隐。表明对官场的厌恶和对隐逸生活的向往。最后四句为第三层，设想归隐后的躬耕生活，表现作者的爱憎情绪和取舍价值。全曲以秋景起兴，表达了对陶渊明的倾慕和景仰，以及自己急于归隐的浩然归志。
点评：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。
考点
据考高分专家说，试题“【仙吕】后庭花赵孟頫（元）清溪一叶舟，芙.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
