题文
阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）
鹧鸪天
【宋】张炎
楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。
【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。
小题1:作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分）
小题2:作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，用典、对偶的手法委婉储蓄的表达了愁苦的思乡之情。
小题2:修禊热闹场景，清明时节的祭祀，都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加，增添愁绪，夜不能寐，江畔独步折柳，更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景，更添思乡之愁苦，也就令人愁眉不展了。
解析
小题1:本题侧重了对表达技巧赏析的能力。根据题意，要结合上片之景，分析所抒之情。答题的基本思路是先把握上片写了哪些景，这需要提炼概括，主要是提炼出诗人所选取的典型意象。题干中有“怎样”的表述，这就需要考虑这些意象的特点，也就是诗人在这些意象的运用上融入了哪些具体的手法，比如从形式上的对仗，意象本身的来源等等。最后要结合这些景分析出所抒之情。情感的抒发，有时可以从所写之景看出来，当然有时还需要联系题目、诗人和背景信息。
【考点定位】本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。
小题2:本题侧重了对诗歌思想内容的赏析能力。题目的发问角度是一句诗，但是分析的范围是整首诗。这一句，应该说是全诗深化思想情感表达的一句，诗句中涉及了分别时的“苏堤”，还提到了“皱眉”这一最能展示诗人内心感受的一个细节。结合全诗，无疑是要联系整首诗所表现的思乡愁绪，把分别时的惜别和现实的乡愁结合起来去分析。
【考点定位】本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）鹧.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
