题文
阅读下面两首宋词，完成后面的题目。（8分）
减字木兰花
李清照
卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。
怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒要教郎比并看。
减字木兰花
秦观
天涯旧恨，独自凄凉人不问。欲见回肠，断尽金炉小篆香。
黛蛾长敛，任是东风吹不展。困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。
小题1:两首词分别塑造了怎样的人物形象？（4分）
答：
小题2:两首词抒发的情感有何差异？请结合词作简要分析。（4分）
答：
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:李词塑造了一个为显示自己美貌而大胆率真向情郎撒娇（或“让情郎对比自己和鲜花谁更美”）的娇憨纯真的女子形象，（2分）秦词塑造了一个因思念远去的爱人而凄凉、愁闷、懒散无力（或“孤独无依、愁眉不展，困倚危楼”）的思妇形象（2分）。
小题2:李词通过写女子买花，担心情郎觉得自己没有春花美丽，便把春花插在鬓角向情郎撒娇让情郎品评的一系列的动作和心理活动描写，充分地表现了女子与情郎相会时那种甜蜜又有些隐隐担忧的复杂而细腻的情感。（2分）秦词通过写爱人远去天涯，自己孤独无依无人嘘寒问暖，只好呆呆看着小篆香慢慢燃尽，春去秋，无力地独倚高楼，愁眉不展，看大雁飞尽的一系列动作，抒发了女子孤独寂寞、愁肠百结、绵绵无尽的思念之情。（2分）。
解析
小题1:
可找出与人物性格相关的关键词及句子，进行分析。李词中关键词“花”、“泪”“怕”“ 徒要教郎比并看”；秦词中关键词句“凄凉”“断肠”“ 过尽飞鸿字字愁”然后，用简明形象的语言来表达出人物形象。
小题2:
试题分析：要抓住表现两个人物情感的关键词句，进行对比分析。李词中的“怕” “徒要教郎比并看”表现出担心而甜蜜的复杂思绪；秦词中的“凄凉”“飞鸿”“愁”等关键词表现出思念，孤独的思绪。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面两首宋词，完成后面的题目。（8分.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
