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一丛花张先伤高怀远几时穷?无物似情浓。离愁正引千丝乱,更东陌,飞絮濛濛。嘶骑渐遥,征尘不断,何处认郎踪? 双鸳池沼水溶溶,南北小

一丛花张先伤高怀远几时穷?无物似情浓。离愁正引千丝乱,更东陌,飞絮濛濛。嘶骑渐遥,征尘不断,何处认郎踪? 双鸳池沼水溶溶,南北小

题文

阅读下面这首宋词,完成后面题目。
一丛花
张先
伤高怀远几时穷?无物似情浓。离愁正引千丝乱,更东陌,飞絮濛濛。嘶骑渐遥,征尘不断,何处认郎踪?
双鸳池沼水溶溶,南北小桡通。梯横画阁黄昏后,又还是斜月帘栊。沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁)东风。
小题1:词的上阕描绘了一幅什么样的图景?表达了作者什么样的情感?(5分)
小题2:词的结尾运用了什么手法,有什么用意?请简要分析。(6分)

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:词的三至五句描绘了一幅萧瑟凄凉的暮春图景:千万条柳丝随风乱拂,东街上柳絮飘飞。表达了抒情主人公对春天将要逝去的伤感,被柳丝柳絮勾起的离愁和烦乱,以及对心上人的思念。(图景2分;情感3分。)
小题2:词的结尾运用了拟人的手法。将桃花杏花拟人化,说它们还懂得嫁给东风。用意在于表达自己的怨悔之情。她觉得桃花杏花在青春快凋谢时还懂得嫁给东风,随风而去,有所归宿;而她的情郎远征,自己只能在形影相吊中消尽青春。言外之意是怨悔未能把握自己婚姻的命运而无所归宿。(手法及其体现2分;用意1分,用意解读3句话各1分。)

解析


小题1:
回答描绘了什么“图景”、“画面”、“情景”等问题,需要学生找到相关语句,用通顺的语言表述出来即可。分析作者的感情,需要学生找到诗词中的意象,分析意象的特点和字面背后的蕴含的感情。如诗中有飞絮,表现了主人公心中烦乱、伤感的情绪。
小题2:
试题分析:结拍三句化用李贺《南园》诗中“可怜日暮嫣香落,嫁与东风不用媒”之句,说怀着深深的怨恨,细细地想想自己的身世,甚至还不如嫣香飘零的桃花杏花,她们自己青春快要凋谢的时候还懂得嫁给东风,有所归宿,自己却只能形影相吊中消尽青春。说“桃杏犹解”,言外之意是怨嗟自己未能抓住“嫁东风”的时机,以致无所归宿。而从深一层看,这是由于无法掌握自己命运而造成的,从中显出“沉恨细思”四个字的分量。这几句重笔收束,与一开头的重笔抒慨铢两相称。
【诗歌简析】
一丛花
张先
伤高怀远(思念故国、家乡或远人)几时穷?无物似情浓。离愁正(被引发)千丝(谐音“思”)乱,更东陌,飞絮(暗示暮春,则常有伤春之情)濛濛。嘶骑渐遥,征尘不断,何处认郎踪?(回忆想象的画面)
双鸳(暗示爱情圆满)池沼水溶溶,南北小(ráo船桨,借指船)(暗示“船通情难通”)。梯横画阁黄昏后,又还是斜月(意境凄清,暗示独对清冷夜色的苦闷)帘栊。沉恨(点出怨悔之情)细思,不如桃杏,犹解(花随风去如女嫁人,“嫁”暗示女人有了归宿)东风。

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面这首宋词,完成后面题目。一丛花张.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。

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