题文
阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
浣溪沙
朱敦儒（宋）①
雨湿清明香火残，碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。
脱箨②修篁初散绿，褪花新杏未成酸。江南春好与谁看？
[注]①朱敦儒(1081-1159 )，宋代洛阳人，“南渡以词得名”，此词作于流落江南之时。
②箨，竹笋的壳皮。
小题1:请从词中找出四个最能表现春景的意象。（4分）
小题2:请从“情”和“景”的关系的角度赏析这首词的下阕。（3分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:清明细雨（清明雨），1分。 衔泥春燕（衔泥燕、筑巢燕、春燕），1分。新绿修篁（新绿篁、脱箨篁、脱箨修篁），1分。 褪花新杏（新杏、未酸新杏），1分。评分说明：共4分，每个1分，修饰语不可少，以符合“最能体现春”的要求。若仅有中心词，而无“最能体现春”的修饰语，如“细雨”“碧溪”“燕子”“修篁”“杏子”，则2个1分，4个2分，5个也是2分。
小题2:答案A以乐景衬悲情，（2分）用江南清明之美景来衬托作者故国（北宋）灭亡之悲情。（2分）【评分说明：术语1分；解说具体完整2分；运用“术语前，解说后”的格式，1分；共4分。】
答案B以乐景衬哀情，用江南新春美景来反衬作者故国之思、亡国之痛。【评分说明：术语1分；解说具体完整2分；运用“术语前，解说后”的格式，1分；共4分。】
答案C用江南清明之美景来衬托作者故国（北宋）灭亡之悲情。【评分说明：术语1分；解说具体完整2分；没有运用“术语前，解说后”的格式，0分；共3分。】
解析
小题1:
本题是对诗歌意象的考查。结合诗歌的具体语句，根据题干上提示语言“春景”可找出符合春天特征的意象。
小题2:
试题分析：这里的“情”指作者的思想情绪，欲望追求等；“景”指的作者之外的自然景物、事件、活动等。古典诗歌情与景的关系有以下常见的处理方式：触景生情、融情与景、情景交融。本题中[注]①朱敦儒(1081-1159 )，宋代洛阳人，“南渡以词得名”，此词作于流落江南之时。结合时代特点可得出景物虽美但故国不在的悲哀之情。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）浣.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
