题文
阅读下面这首宋诗，回答后面的问题。
落梅（南宋 刘克庄）
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
小题1:诗歌描绘出梅怎样的特点？诗人是如何刻画这些特点的？（６分）
小题2:据史书记载，当时曾有人指控本诗尾联“讪谤当国”，作者因而被罢黜，史称“落梅诗案”。请结合诗歌主题，谈谈你的理解。（５分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:描绘出梅飘零、孤傲、高洁（幽香）的特点。诗人运用了比喻和对比、映衬的手法：颔联用“迁客”“骚人”的迁谪放逐来比喻凋零的梅，比喻奇特，既生动地描绘了落梅的凋谢飘零、随风四散的凄惨，又展示出梅的高洁；颈联对比、映衬，梅零落四散，甚至成泥，依然“久犹香”，展示了梅幽香高洁的特点。
小题2:本诗属于咏物诗，托梅言情，落梅与“东风”都有象征意义；“梅”指那些不得重用，倍受排挤迫害，空有一腔报国热情的人才；尾联是全篇的点睛之处，表面上写“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力，嫉妒梅花孤高任意摧残它，实际上借此暗讽在历史和现实中一切嫉贤妒能、打击人才的当权者；诗人借“落梅”这一意象将内心的悲愤和不满曲折地表达出来。
解析
小题1:
此诗借物喻人、托物言志，所以概括时既要概括梅的具体形象，也要概括拟人化的梅的形象。“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘”写出了梅的飘零；“偶粘衣袖久犹香”写出了其幽香；“却忌孤高不主张”直接写也了其孤高。诗中“如”“似”明显运用了比喻的手法；梅的飘零四散与其“久犹香”是明显的对比。
小题2:
试题分析：解答本题要结合当时的背景来理解。宁宗嘉定年间，时任建刚（福建）令的刘克庄写了《落梅》一诗，这是他咏物寄情的上乘之作。当时南宋小朝廷偏安东南一隅，已处于风雨飘摇之中，而统治阶级的上层人物却过着纸醉金迷的生活。目睹此情此景，爱国忧民的诗人真是万分痛心。作者虽有腔报国热情，却得不到统治者的重用，倍受排挤、迫害，于是诗人便将内心的悲愤和不满借“落梅”这一意象曲折地表达出来。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面这首宋诗，回答后面的问题。落梅（.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
