题文
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
官舍竹①
王禹偁
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。
不随天艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移去，犹得今冬雪里看！
【注】①此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。②量移：唐、宋公文用语。官员被贬谪远方后，遇恩赦迁距京城较近的地区。
小题1:该诗之颈联历来为人称道，请结合诗句对其表现手法进行简要分析。（5分）
小题2:这首诗描写了什么样的景物形象？表现了作者怎样的情感？（6分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:这两句对仗工稳，都以拟人手法，动静结合，用“拂”和“侵”两字将句子写得富有动感，有声有色，饶有雅趣。（3分）竹声“拂琴”写出竹声的美妙和含情，令人神往；竹影“侵棋”写出竹的影子映在棋盘上，使人感到竹似欲与诗人同乐，营造出一个物我为友、物我同趣的意境。（2分）（若从其他角度分析，言之成理者，亦可酌情给分。）
小题2:诗歌描写了不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣的“官舍竹”形象（2分），诗人托物言志，借咏竹子既表现了自己被贬后淡泊无争、贞洁不渝的孤傲清高，（2分）也流露出了不受重用的孤愤不平与自我宽解。（2分）
解析
小题1:
这是一道手法题，诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。“声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢”中的“拂”和“侵”是动词，前面的主语是“声”和“影”明显是拟人，并且赋予“声”“影”以动态，应该是化动为静，手法找到之后结合诗句进行解释，最后答出效果。
小题2:
试题分析：这是一道一项和情感的题目，意象是“竹”，情感要结合题目、注释、和诗中表情达意的关键词语探究，注意诗歌后面的注释“被贬”和之中的关键词语“不随”“孤贞”“雅趣”“清欢”，结合本诗的抒情方式“托物言志”答题时概括形象特征，然后答出志向。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面这首宋诗，完成后面题目。官舍竹①.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
