题文
阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客，遥识主人家。
古树老连石，急泉清露沙。
千峰随雨暗，一径入云斜。
日暮鸟飞散，满山荞麦花。
小题1:颔联与颈联在写景角度及意境氛围两方面有何差异？请简要赏析。（3分）
小题2:王国维说：“一切景语皆情语。”这首诗写景所表达的思想感情是什么？主要运用了什么表现手法？请简要作答。（3分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:(1)颔联写近景，境界高古、清幽（古朴、幽雅、清净）。颈联眺望远景，景象阔大、幽眇（空阔、迷蒙、幽深）。（“近景”“远景”1分，各自的意境氛围2分）
小题2:(2)采用融情于景（侧面烘托，白描）的手法，通过处士卢岵山居景色的描写，反映卢岵生活的古朴和人品的高洁，表现了作者的思慕之情。（手法1分，卢岵古朴高洁1分，作者思慕之情1分）
解析
小题1:
诗歌写景的角度主要有动静、远静、虚实、明暗等方面，结合本诗来看本诗应是远近的角度。景物的特点要扣主要意象前的修饰词，如第二联的“古树”“清露”“千峰”，“古”“清”给人幽静感，“千”则有空旷感。考生对写景的角度通常把握不好，适时地考一考有利于学生掌握。
小题2:
试题分析：：“一切景语皆情语”，从本诗的景物描写来看，意境是清幽、阔大的。所以山居者的追求也是远离世俗的高洁、恬淡。古人写诗都讲究含蓄、委婉，赞美别人的生活情趣是为表达自己的情感追求。如陶渊明描写田园生活的美好，实则表达自己的生活追求。掌握了此规律，这一类题都可迎刃而解。本题既是对诗歌主题的概括，又是对作者人生追求的分析。学生容易将二者混淆在一起，将二者放在一个题目中考查，有利于检测学生能力。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）处.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
