题文
阅读下面这首宋诗，完成小题。
官舍竹
王禹偁
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官①。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看。
［注］①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。②量移,原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。
小题1:请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。（6分）
小题2:这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:两字运用了拟人手法，“拂”，即吹拂，竹声萧萧拂琴，写出了竹声的美妙含情，令人神往；“侵”写出了竹的影子映在棋盘上，似与人同乐。（3分）营造了一种物我为友、物我同趣的意境．(3分)
小题2:托物言志，竹“不随夭艳”“独守孤贞”，表现了清白、坚贞、高洁的特点，（2分）作者以竹自喻，表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀（3分）
解析
小题1:
此题为炼字题。答题格式基本为：字的含义+句中意义+作者情感。
例如：拂字，为吹拂的意思，用拟人手法刻画出了竹子随风摇曳发出的声音伴随琴声的情景（此处即使是拟人手法也不可能分析成弹琴，毕竟是以声拂，所以语言组织较难），表达了作者对竹子的喜爱之情。（如果感到感情不好总结，或者一样的话，可以把两个字的感情放在一起总结，如果不同的话，最好分开来写。不过对字的分析一定要分开为两条）
小题2:
试题分析：
如果对诗歌分类较熟悉的话，可以很简单的答道是托物言志。即使不知道，分析题目中的“整体上运用了”也可以知道是全诗运用的技巧。在回答托物言志的时候，一定要遵循这样的格式：事物特点+作者情感。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面这首宋诗，完成小题。官舍竹王禹偁.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
