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阅读材料,回答下列问题:  1952~1953年,美国科学家斯提瓦用胡萝卜的悬浮培养细胞进行人工培养,发现单个细胞能按像受精卵发育成胚一样的途径,发

题文

阅读材料,回答下列问题:
1952~1953年,美国科学家斯提瓦用胡萝卜的悬浮培养细胞进行人工培养,发现单个细胞能按像受精卵发育成胚一样的途径,发育成完整的植物。1997年,英国科学家维尔穆特从白面母绵羊乳腺中取乳腺上皮细胞静息培养,然后把它的核移植入黑面母羊去核的卵细胞中形成重组细胞,并将重组细胞培养成胚胎,将胚胎植入另一母羊的子宫中获得了多利羊。(1)文中悬浮培养的细胞和乳腺上皮细胞均为___________。
(2)斯提瓦的实验证明了_________,维尔穆特的实验证明了_________。从细胞结构和遗传角度分析,两位科学家实验结论的得出,根本原因在于________________________。
(3)斯提瓦和维尔穆特实验的差别在于_________________。
(4)维尔穆特的实验技术又叫_________技术,该技术的经济意义在于_________________。(举两例说明)

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)体细胞
(2)植物细胞具有全能性  动物细胞细胞核也有全能性  细胞核中具有个体发育所需的全部遗传信息
(3)动物细胞全能性的实现还需借助卵细胞,而植物体细胞直接就可以培育出新个体
(4)克隆  繁殖稀有物种,克隆组织、器官

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“阅读材料,回答下列问题: .....”主要考查你对 [动物细胞的核移植技术 ]考点的理解。

动物细胞的核移植技术

动物细胞的核移植技术:
1.原理:动物细胞核的全能性和细胞膜具一定的流动性。
2.种类:动物核移植技术可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植,前者比较容易。
3.材料
(1)供体细胞一般选优良动物的传代培养10代以内的细胞。
(2)受体细胞一般为减数第二次分裂中期的次级卵母细胞:①卵母细胞质内存在激发细胞核全能性表达的物质;②卵母细胞体积大,便于操作;③卵黄多,营养物质丰富。
4.过程

阅读材料,回答下列问题:  1952~1953年,美国科学家斯提瓦用胡萝卜的悬浮培养细胞进行人工培养,发现单个细胞能按像受精卵发育成胚一样的途径,发

体细胞核移植的大致过程是:
高产奶牛(提供体细胞)进行细胞培养;同时采集卵母细胞,在体外培养到减二分裂中期的卵母细胞,去核(显微操作) ;将供体细胞注入去核卵母细胞;通过电刺激使两细胞融合,供体核进入受体卵母细胞,构建重组胚胎;将胚胎移入受体(代孕)母牛体内;生出与供体奶牛遗传基因相同的犊牛。
5、体细胞核移植技术的应用:
①加速家畜遗传改良进程,促进良畜群繁育;
②保护濒危物种,增大存活数量;
③生产珍贵的医用蛋白;
④作为异种移植的供体;
⑤用于组织器官的移植等。

知识点拨:
选用去核卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞比较大,容易操作;卵(母)细胞细胞质多,营养丰富; 细胞质不会抑制细胞核全能性的表达。

知识拓展:
1、体细胞核移植技术存在的问题:克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等。
2、细胞核移植技术中注入去核卵母细胞中的不是供体细胞核,而是整个细胞,佯随着两细胞融合,体现细胞膜的结构特点:具有一定的流动性。
3、核移植时,一般先用电刺激使供受体细胞融合,再用物理或化学方法激活受体细胞,使其完成细胞分裂和发育进程。
4、克隆动物的性状与核供体生物的性状基本相同,而不是完全相同,因为克隆动物的细胞质遗传物质来自于受体卵母细胞;生物的性状不仅与遗传物质有关,还受环境的影响。
5、克隆属于无性繁殖,产生新个体的性别、绝大多数性状与供核亲本一致。

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