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喜李翰自越至刘长卿南浮沧海上,万里到吴台。久别长相忆,孤舟何处来。春风催客醉,江月向人开。羡尔无羁束,沙鸥独不猜。小题1:请概括

喜李翰自越至刘长卿南浮沧海上,万里到吴台。久别长相忆,孤舟何处来。春风催客醉,江月向人开。羡尔无羁束,沙鸥独不猜。小题1:请概括

题文

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
喜李翰自越至
刘长卿
南浮沧海上,万里到吴台。
久别长相忆,孤舟何处来。
春风催客醉,江月向人开。
羡尔无羁束,沙鸥独不猜。
小题1:请概括“久别长相忆,孤舟何处来”中包含的诗人的情感。(3分)
答:______________________________________________________________________
小题2:简要赏析“春风催客醉,江月向人开”这一联。(3分)
答:______________________________________________________________________

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:对朋友长久的思念;对朋友孤舟浮海的关切;对朋友多年不见,自越而来的惊喜。(3分。每点1分) 
小题2:使用拟人手法,将春风、江月人格化(1分),融情于景(1分),表现出朋友到来的欣喜、欢悦(1分)。

解析


小题1:要概括“久别长相忆,孤舟何处来”中包含的诗人的情感,就要抓住诗句中的“久别”和“孤舟”这两个关键词。“久别”包含着诗人对别后朋友的长久思念,以及久别将逢的喜悦之情;而“孤舟”则体现诗人对朋友的关切之情。
小题2:试题分析:赏析类题的答题思路一般是这样的:判手法,析表达效果。从手法上来看,这两句都是写景的,因此有借景抒情或融情于景的手法;而这两个句子,“催客醉”“向人开”都是人的行为,这就将春风和江月人格化了,赋予了春风和江月人的特点,是拟人的手法;从表达效果来看,景是欢快之景,情也应是欢快之情,表达出朋友到来的欣喜和欢悦之情。

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面这首唐诗,然后回答问题。喜李翰自.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。

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