题文
(2013·德州模拟)阅读下面这首唐诗，回答问题。
孤 雁
崔涂①
几行归塞尽，念尔独何之？
暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚云低暗度，关月冷相随。
未必逢矰缴②，孤飞自可疑。
【注】 ①崔涂：一生客游巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地。②矰(zēnɡ)：短箭；缴(zhuó)：系箭的丝绳。
小题1:这首诗的诗眼是什么？请结合诗句作简要分析。
答：____________________________________________________________
小题2:这首诗整体运用的主要手法是什么？请作简要分析。
答： _________________________________________________________
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:孤。首联由“几行”到“独何之”，是写离群，颔联写失群原因和失群后的仓皇，颈联用“低”“冷”表现只影独飞的艰险和心境的凄凉，尾联写因孤独无依而怕受伤害的疑虑。一个“孤”字将全诗的神韵和意境融在一起，浑然天成。
小题2:寄情于物(象征手法)，诗人借写孤雁来表现自己漂泊异乡、世路峻险、孤凄忧虑的羁旅之情。
解析
小题1:本题考查鉴赏诗歌语言的能力。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：①解释：解释该字在句中的含义。②表达效果：展开联想把该字放入原句中描述景象。③评价：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。这首诗题名“孤雁”，全篇皆实赋孤雁，“诗眼”就是一个“孤”字。一个“孤”字将全诗的神韵、意境结合在一起，浑然天成。
试题分析：
小题2:本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。咏物诗的特点就是寄情于物、托物言志，关键是要结合诗句简要分析。
考点
据考高分专家说，试题“(2013·德州模拟)阅读下面这首唐诗，.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
