题文
浣溪沙 春情
苏 轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病注不胜衣。 沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！
注：沈郎，指沈约，南朝史学家、文学家。沈约晚年身体病弱，消瘦。
小题1:请就开头动词“争”的运用加以赏析。（3分）
小题2:下阕主要运用了哪些意象？结合诗歌分析这些意象表达了诗人什么情感。（4分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:“争”字本义是“争夺”。这里“争”字写出了雨后初晴燕子争相啄泥越发热闹的景象，增强了画面的动感，描绘出了春天初晴生机勃勃的景象。
小题2:主要运用“鸿雁”“鹧鸪”“落花”三个意象。“鸿雁”是书信的代称，诗人以“未闻鸿雁信”表达思乡而不得消息的苦恼；“鹧鸪”叫声常有凄切思念之意，诗人听到它的啼叫也表现了深切的思乡之情；又借“落花”来写这种思乡只有悲情的“落花”才了解，进一步表达了诗人内心的凄凉和孤寂。
解析
试题解析：
小题1:在这首词中，作者先用简笔勾勒出一幅生机勃勃的春天画图。他既没有用浓重的色彩，也没有用艳丽的辞藻，而只是轻描淡写地勾勒出风、云、水、燕、泥等颇具初春气息的景物。“乍晴池馆燕争泥”的“争”字，是这句中最生动形象的一个词，可以结合描写的画面分析。
试题解析：
小题2:下阕共三句话，分别写了“鸿雁”“鹧鸪”“落花”，鸿雁没有捎信和鹧鸪的啼声勾起词人对故乡的思念，除落花之外，人们对作者的心情都不理解。据此分析即可。
考点
据考高分专家说，试题“浣溪沙 春情苏 轼风压轻云贴水飞，乍晴池.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
