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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即

题文

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是自我意识过强,有人认为是志趣、性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。

题型:未知 难度:其他题型

答案

解析

这道作文题来自生活,密切关注室友投毒事件,引导学生由社会新闻反思自身。立意导向很明确,就是在同学关系话题范围内探讨如何处理好同学关系,引导学生珍惜同学的友谊。
立意角度:(仅列举一部分)
1.从材料第一段立意,同窗共读,互相帮助,彼此激励,不愉快的争执等同学关系往事给留下难忘的记忆,适合写记叙文,容易写出真情实感。
2.从材料第二、三段立意,探讨同学关系紧张的原因,材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度,可以就其中一点或多点综合分析,发表议论,深入探讨“同学关系”紧张的原因,较适合写议论文。
3.从材料最后一段立意,如何增进同学间关系,材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式,侧重于探讨解决问题的办法。较适合写议论文。
【考点定位】本题考查学生的写作能力。

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于80.....”主要考查你对 [材料作文 ]考点的理解。

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