题文
阅读材料，回答问题。
十届全国人大二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》后，某班组织学生对现行宪法的四次修改进行了比较研究，并进行了理性总结：
次别
时间
增加的主要内容
第一次
1988
国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展
第二次
1993
社会主义初级阶段、建设有中国特色的社会主义、改革开放、社会主义市场经济、家庭联产承包为主的责任制
第三次
1999
邓小平理论、依法治国、我国的基本经济制度和分配制度
第四次
2004
三个代表、三个文明、完善对私有财产保护、尊重和保障人权
研究
结论
修宪是一国政治生活中的大事，每次修宪都是根据我国政治、经济和文化发展的需要，根据社会发展的实际情况，把被实践证明是成熟的重要认识和基本经验写入宪法，每次修改都对社会经济的发展起了重要的推动作用。从现行宪法的4次修改可以看到，党领导人民在中国特色社会主义道路上艰辛求索，对社会主义建设规律、共产党执政规律和人类社会发展规律的认识不断深化。
上述材料是如何体现实践对认识的决定作用的？（12分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
①每次修宪都是根据我国政治、经济、文化发展的需要，根据社会发展的实际情况进行的，这说明实践是认识的来源。（3分）
②宪法的修改体现了党领导人民探索中国特色社会主义道路过程中对社会主义建设规律、共产党执政规律和人类社会发展规律认识的不断深化，这说明实践是认识发展的根本动力.（3分）
③宪法增加的主要内容是被实践证明是成熟的重要认识和基本经验，这说明实践是检验认识正确与否的唯一标准。（3分）
④宪法的每次修改都对社会经济发展起了重要推动作用，这说明实践是认识的最终目的。（3分）
解析
略
考点
据考高分专家说，试题“阅读材料，回答问题。十届全国人大二次会议.....”主要考查你对 [时事 ]考点的理解。
时事
