小学教育应培养手脑双全、志愿自立立人的儿童。其目标如下：1.康健的体力;2.劳动的身手;3.科学的头脑;4.艺术的兴趣;5.团体自治的精神。
承认幼年生活教育之重要，是普及幼稚园之出发点;承认幼稚园为全社会幼儿的教育场所，是普及正当幼稚园的出发点。
我们办教育，应该力争做到让所有的老百姓都能各教所知，各学所好，各尽所能，为社会服务而将教育送到大自然、大社会、大森林中去。
中小学教育应体察当地社会情况，一律以养成独立生活之技能，与增加生产之能力为中心，务使大多数不能升学学生，皆有自立之能力。
人才的幼苗要从小培养，如果家庭里、学校里、铺子里的孩子，在小的时候，已被发现有特殊的才干，那么，立刻就应该给他以适当之肥料、水分、阳光，使他欣欣向荣。
我希望大家把儿童康健当做幼稚园里面第一重要的事情。幼稚园教师应当做康健之神。
儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
儿童生活是创造、建设、生长，不是继承、享福、做少爷。
教人、好学，都是传染的，等到大家都传染了教人、好学的习惯，使教人、好学成了瘾，整个中华民族便成了一个教人、好学的民族，万万年的进步是得到了保证。
