题文
⑴三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
①甲同学采用如图所示的装置，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，使A球被弹出时的速度不同，两球仍然同时落地，这说明 。
②乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的斜槽轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D。斜槽轨道M到水平板的高度可调，但两轨道始终保持平行，因此小铁球P、Q在轨道出口处的水平速度v0总是相等的。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后同时切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端A、B射出，实验观察到的现象应是 。若仅改变轨道M的高度（两轨道仍然保持平行），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这是因为 。
③丙同学采用频闪摄影法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片，图中每个小方格代表的实际边长为L=2.5cm。由图可求得拍摄时每间隔时间T= s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为 m/s（取g=10m/s2）。
⑵某同学准备测电流表A1的内阻r1的精确值，现有如下器材：
A．电流表A1：量程100mA，内阻约5ΩB．电压表V1：量程15V，内阻约15kΩC．电压表V2：量程3V，内阻约3kΩD．定值电阻器R0：阻值20Ω E．滑动变阻器R1：0~10Ω，额定电流为1A
F．滑动变阻器R2：0~1000Ω，额定电流为0.2A
G．电源E：电动势为6V，内阻较小
H．导线、电键
①要求电流表A1的示数从零开始变化，且能多测几组数据，尽可能减小误差，在如图虚线方框中画出测量用的电路图，并在图中标出所用器材的代号.
②若选测量数据中的一组来计算电流表A1的内阻r1，则r1的表达式为 ，式中各符号的意义是 。
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①平抛运动的竖直分运动是自由落体运动；②两球在水平面上碰撞；平抛运动的水平分运动是匀速直线运动。③0.050；1.0。
⑵①见右图；
②
，U表示电压表示数，I表示电流表示数，R0为定值电阻的阻值 （2）
解析
⑴①平抛运动的竖直分运动是自由落体运动；②两球在水平面上碰撞；平抛运动的水平分运动是匀速直线运动。③0.050；1.0。
⑵①见右图；
②
，U表示电压表示数，I表示电流表示数，R0为定值电阻的阻值（提示：由所给的器材确定本题的测量方法为伏安法测电流表的内阻，但是由于电流表满偏时两端的电压约为0.5V，不管用电压表V1还是V2，测电压时，指针偏转角度都太小，为减小误差，可将电流表与定值电阻串联后，再用电压表V2测串联电路两端的总电压，然后用此电压值和电流表中的测量值求出总电阻，即可求出电流表的内阻，由于要求电流表A1的示数从零开始变化，所以必须采用变阻器的分压接法，由于滑动变阻器R2的总阻值与被测电阻的阻值差距很大，再加大额定电流太小，故不能采用。）
考点
据考高分专家说，试题“⑴三个同学根据不同的实验条件，进行了“探.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。
实验：探究弹力与弹簧伸长的关系
探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。 
2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直； 
2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度Ll；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……，并将所得数据记录在表格中；
5、用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。 
数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。
