栏目分类:
子分类:
返回
名师互学网用户登录
快速导航关闭
当前搜索
当前分类
子分类
实用工具
热门搜索
名师互学网 > 高中 > 高中物理 > 高中物理题库

9分)在做“验证动量守恒定律”实验中,装置如图1需要的测量仪器或工具有A.秒表 B.天平C.刻度尺D.重锤线 E.打点计时器 F.圆规必须要求的

题文

9分)在做“验证动量守恒定律”实验中,装置如图1
(1)需要的测量仪器或工具有(         )
9分)在做“验证动量守恒定律”实验中,装置如图1需要的测量仪器或工具有A.秒表 B.天平C.刻度尺D.重锤线 E.打点计时器 F.圆规必须要求的


9分)在做“验证动量守恒定律”实验中,装置如图1需要的测量仪器或工具有A.秒表 B.天平C.刻度尺D.重锤线 E.打点计时器 F.圆规必须要求的

A.秒表      B.天平    
9分)在做“验证动量守恒定律”实验中,装置如图1需要的测量仪器或工具有A.秒表 B.天平C.刻度尺D.重锤线 E.打点计时器 F.圆规必须要求的
     C.刻度尺
D.重锤线    E.打点计时器    F.圆规
(2)必须要求的条件是(         )    
A.两小球碰撞时,球心必须在同一高度上
B.斜槽轨道末端的切线必须水平
C.入射球和被碰球的质量必须相
9分)在做“验证动量守恒定律”实验中,装置如图1需要的测量仪器或工具有A.秒表 B.天平C.刻度尺D.重锤线 E.打点计时器 F.圆规必须要求的
等,且大小相同
D.入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下
(3)某次实验中得出的落点情况如下图2所示
9分)在做“验证动量守恒定律”实验中,装置如图1需要的测量仪器或工具有A.秒表 B.天平C.刻度尺D.重锤线 E.打点计时器 F.圆规必须要求的
,假设碰撞过程中动量守恒,则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比为_________       __。

9分)在做“验证动量守恒定律”实验中,装置如图1需要的测量仪器或工具有A.秒表 B.天平C.刻度尺D.重锤线 E.打点计时器 F.圆规必须要求的

(4)在做“验证动量守恒定律”实验中,对产生误差的主要原因表述正确的是 (          )
A.碰撞前入射小球的速度方向,碰撞后两小球的速度方向不是在同一直线上
B.倾斜部分轨道对入射小球的摩擦力作用
C.没有测量高度,算出具体的平抛时间m
D.测量长度的误差

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)BCDF  (2)ABD   (3)19:5    (4)AD

解析

考点

据考高分专家说,试题“9分)在做“验证动量守恒定律”实验中,装.....”主要考查你对 [实验:探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。

实验:探究弹力与弹簧伸长的关系

探究弹力与弹簧伸长的关系:
实验目的:

1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理:
1、如图所示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。

9分)在做“验证动量守恒定律”实验中,装置如图1需要的测量仪器或工具有A.秒表 B.天平C.刻度尺D.重锤线 E.打点计时器 F.圆规必须要求的

2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x,建立坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来,根据实验所得的图线,就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材:
轻质弹簧(一根),钩码(一盒),刻度尺,铁架台,重垂线,坐标纸,三角板。
实验步骤:
1、如图所示,将铁架台放于桌面上(固定好),将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,在挨近弹簧处将刻度尺(最小分度为mm)固定于铁架台上,并用检查刻度尺是否竖直;

9分)在做“验证动量守恒定律”实验中,装置如图1需要的测量仪器或工具有A.秒表 B.天平C.刻度尺D.重锤线 E.打点计时器 F.圆规必须要求的

2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0
3、在弹簧下端挂上一个钩码,待钩码静止后,记下弹簧下端所对应的刻度Ll
4、用上面方法,记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时,弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……,并将所得数据记录在表格中;
5、用xn=Ln-L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量,并根据当地重力加速度值g,计算出所挂钩码的总重力,这个总重力就等于弹簧弹力的大小,将所得数据填入表格。

9分)在做“验证动量守恒定律”实验中,装置如图1需要的测量仪器或工具有A.秒表 B.天平C.刻度尺D.重锤线 E.打点计时器 F.圆规必须要求的

数据处理:
1、建立坐标系,标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位;
2、标度:标度要适当,让所得到的图线布满整个坐标系;
3、描点:描点时要留下痕迹;
4、连线:让尽可能多的点落在同一直线上,让其余的点落在直线的两侧,误差较大的点舍弃;
5、根据图象做出结论。

转载请注明:文章转载自 www.mshxw.com
本文地址:https://www.mshxw.com/gaozhong/288674.html

高中物理题库相关栏目本月热门文章

我们一直用心在做
关于我们 文章归档 网站地图 联系我们

版权所有 (c)2021-2022 MSHXW.COM

ICP备案号:晋ICP备2021003244-6号