题文
本题共两小题（20分）
（1）（4分）如图所示，游标卡尺的读数为 cm。
（2）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，所用实验装置如图所示，所得的测量数据如下表所示（一个钩码的质量
）。
钩码个数
0
1
2
3
4
5
弹簧长度／cm
40.00
42.02
43.96
46.02
47.21
50.00
①（4分）请在坐标纸中建立坐标系，画出弹力F与弹簧伸长量
的关系图象（要求明确写出坐标轴代表的物理量和单位）。由图可知该弹簧的劲度系数
N/m
②（2分）如果弹簧受到的拉力F=5.0N时，仍在弹簧的弹性限度内，则弹簧的长度为 cm.
（3）①（6分）在《验证力的平行四边形定则》的实验中，如图所示在水平放置的木反上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。先用两个弹簧秤钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，将结点拉到某一位置O，此时需记下 、 、 ；再用一个弹簧秤钩住细绳套把橡皮条拉长，将结点位置拉到 ，记下 、 。
②（4分）下列关于本实验的说法中，正确的是 A．拉橡皮条的细绳套长一些较好B．F1和F2之间的夹角越大越好C．若实验中作出F和F′的图示不完全重合，则证明力的平行四边形定则是不完全正确的D．若F1和F2的方向不变而大小都增大1N，则合力方向不变，大小也增大1N
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）0.175cm或0.180cm（4分）
（2）①如图，（2分）k=25N/m（2分）②60cm。（2分）
（3）①结点位置O、两弹簧秤示数、两细绳方向；
同一位置O，弹簧秤示数、细绳方向。（各1分）
②A（4分）
解析
略
考点
据考高分专家说，试题“本题共两小题（20分）（1）（4分）如图.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。
实验：探究弹力与弹簧伸长的关系
探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。 
2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直； 
2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度Ll；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……，并将所得数据记录在表格中；
5、用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。 
数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。
