在用图示装置做《验证牛顿第二定律》的实验中：甲同学在外力F一定的条件下，探究a—M关系时，所得到的实验结果如下表：表：外力F=0.1N次数n12345质量

题文

在用图示装置做《验证牛顿第二定律》的实验中：
（1）甲同学在外力F一定的条件下，探究a—M关系时，所得到的实验结果如下表：
表：外力F=0.1N
次数n
1
2
3
4
5
质量M（g）
100
140
180
200
240
加速度a（m/s²）
1.00
0.67
0.53
0.48
0.4
质量的倒数1/M（kg^-1）
10
7.14
5.56
 
4.17
 



①请你计算完善表中数据，并在给出的坐标纸（见答题纸）上画出a-1/M的图像
②由图像可得到的结论是                            
（2）乙同学在探究加速度与外力关系的实验中得到的a—F图像如下图，则该图像中图线不过原点的原因是：                                                           ，小车的质量为        kg（保留两位有效数字）.

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）①完善数据占1分，图像2分
次数n
1
2
3
4
5
质量M（g）
100
140
180
200
240
加速度a（m/s²）
1.00
0.67
0.53
0.48
0.4
质量的倒数1/M（kg^-1）
10
7.14
5.56
5.50
4.17



② 在外力一定的情况下，物体的加速度与质量成反比                          （1分）
（2）木板倾角过大（或平衡摩擦力太过）（1分）；0.278   （2分）（0.26-0.29均给2分）

解析

次数n
1
2
3
4
5
质量M（g）
100
140
180
200
240
加速度a（m/s²）
1.00
0.67
0.53
0.48
0.4
质量的倒数1/M（kg^-1）
10
7.14
5.56
5.50
4.17

考点

据考高分专家说，试题“在用图示装置做《验证牛顿第二定律》的实验.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。

实验：探究弹力与弹簧伸长的关系

探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。



2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直；



2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L₀；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L_l；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L₂、L₃、L₄……，并将所得数据记录在表格中；
5、用x_n＝L_n－L₀计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。



数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。