题文
在利用图7－甲所示装置进行的“碰撞中的动量守恒”实验中：
（1）用游标卡尺测量直径相同的两小球的直径，读数示意图如图7－乙所示，则小球直径为 cm。
（2）本实验必须满足的条件是 ；
A．斜槽轨道必须是光滑的
B．斜槽轨道末端的切线是水平的
C．入射小球每次都要从同一高度由静止滚下
D．碰撞的瞬间，入射小球与被碰小球的球心连线与轨道末端的切线平行
（3）本实验对入射小球的质量m1和被碰小球的质量m2要求是 ；
A．
B．
C．
D．对
无要求
（4）实验中，各小球的落地点如图所示，这个实验要验证的表达式是(入射球的质量为m1，被碰球的质量为m2)
题型：未知 难度：其他题型
答案
答案：（1）2．16；（2）BCD；（3）A；（4）
解析
（1）小球直径为21mm+6×0.1mm=21.6mm=2.16cm
（2）本实验必须满足的条件是，斜槽轨道末端的切线是水平的，斜槽轨道并不一定光滑，只要保证小球的平抛速度相等即可，入射小球在同一位置由静止释放，到斜槽末端速度就相等，必须保证正碰，则碰撞的瞬间，入射小球与被碰小球的球心连线与轨道末端的切线平行，故BCD正确
故选BCD
（3）入射小球碰撞过程中不能被反弹，所以入射小球质量大于等于被碰小球质量，即
（4）小球碰撞过程中动量守恒，即
，小球做平抛运动，在空中运动时间相同，所以这个实验要验证的表达式是，
考点
据考高分专家说，试题“在利用图7－甲所示装置进行的“碰撞中的动.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。
实验：探究弹力与弹簧伸长的关系
探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。 
2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直； 
2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度Ll；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……，并将所得数据记录在表格中；
5、用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。 
数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。
