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利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸

题文

利用电火花计时器做如下实验。
(1)(10分)甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。

利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸

①下面是操作步骤:
a.按图1安装器材;
b.松开铁夹,使重锤带动纸带下落;
c.接通电火花计时器电源,使计时器开始工作
d.进行数据处理:
e.根据需要,在纸带上测量数据。
把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列           .
②电火花计时器接在频率为50Hz的交流电源上,图2为实验中打出的一条纸带,从起始点O开始,将此后连续打出的7个点依次标为A、B、C、D……,

利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸

电火花计时器打F点时,重锤下落的速度为            m/s。(保留到小数点后两位)
③如果已知重锤的质量为0.50kg,当地的重力加速度为9.80m/s2。从打O点到打F点的过程中,重锤重力势能的减少量为           J,重锤动能的增加量为     J。(保留到小数点后两位)
(2)(8分)乙同学采用如图3所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验。

利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸

a.按图3把实验器材安装好,不挂配重,反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动;
b.把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重。接通电源,放开小车,电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点。从某点A开始,此后在纸带上每隔4个点取一个计数点,依次标为B、C、D……;
c.测量出B、C、D、……各点与A点的距离,分别记为
利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸

利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸

利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸
、……;
d.用配重受到的重力分别乘以
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利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸

利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸
、……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……;(重力加速度g=9.80m/s2)
e.求出B、C、D、……各点速度的大小,分别记为
利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸

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利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸
、……,再求出它们的平方
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利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸
、……;
f.用纵坐标表示速度的平方
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,横坐标表示配重重力所做的功W,作出
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图象,并在图象中描出(
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利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸
)坐标点,再连成图线;(以下计算保留到小数点后两位)
①在步骤d中,该同学测得
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,则配重重力所做的功
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      J;
②该同学得到
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图象如图4。通过图象可知,打A点时对应小车的速度
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  m/s;
③小车的质量M=        kg.
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题型:未知 难度:其他题型

答案


利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸

解析

解答:解:(1)①在明确实验原理的前提下,先安装实验器材,然后再进行实验,故具体步骤为:A、D、B、C、E、F.
答案为:a、c、b、e、d.
②在匀变速直线运动中,中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度,故F点的速度为:
vF=
利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸
=1.15m/s,由于刻度尺在读数时需要估读,因此答案在1.14m/s-1.16m/s都正确.
故答案为:1.15(1.14---1.16).
③重力势能的减小量等于重力做功大小,故有:
△Ep=mgsOF=0.35J,由于刻度尺在读数时需要估读,因此答案在0.34J---0.35J都正确.
故答案为:0.35(0.34---0.35).
动能增量为:△Ek=
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-0=0.33J,答案在0.32J---0.34J范围内均正确.
故答案为:0.33(0.32---0.34).
(2)①配重重力做功为:W=mgx4=0.1×9.8×0.4≈0.39J
故答案为:0.39.
②由图可知,纵轴截距对应的就是打A点速度的平方,因此有:
利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸
=0.25m2/s2
所以有:AvA=0.50m/s.
故答案为:0.50(0.48-0.52).
③根据动能定理:W=
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m
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-
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m
利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸
,可得:
利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸
=
利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸
+
利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸
,所以图象的斜率:K=
利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸
,代入数据得:m=0.30kg.
故答案为:0.30(0.28-0.32).

考点

据考高分专家说,试题“利用电火花计时器做如下实验。(1)(10.....”主要考查你对 [实验:探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。

实验:探究弹力与弹簧伸长的关系

探究弹力与弹簧伸长的关系:
实验目的:

1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理:
1、如图所示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。

利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸

2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x,建立坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来,根据实验所得的图线,就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材:
轻质弹簧(一根),钩码(一盒),刻度尺,铁架台,重垂线,坐标纸,三角板。
实验步骤:
1、如图所示,将铁架台放于桌面上(固定好),将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,在挨近弹簧处将刻度尺(最小分度为mm)固定于铁架台上,并用检查刻度尺是否竖直;

利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸

2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0
3、在弹簧下端挂上一个钩码,待钩码静止后,记下弹簧下端所对应的刻度Ll
4、用上面方法,记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时,弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……,并将所得数据记录在表格中;
5、用xn=Ln-L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量,并根据当地重力加速度值g,计算出所挂钩码的总重力,这个总重力就等于弹簧弹力的大小,将所得数据填入表格。

利用电火花计时器做如下实验。甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤:a.按图1安装器材;b.松开铁夹,使重锤带动纸

数据处理:
1、建立坐标系,标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位;
2、标度:标度要适当,让所得到的图线布满整个坐标系;
3、描点:描点时要留下痕迹;
4、连线:让尽可能多的点落在同一直线上,让其余的点落在直线的两侧,误差较大的点舍弃;
5、根据图象做出结论。

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