题文
在用重锤下落来验证机械能守恒时,某同学按照正确的操作选得纸带如图所示。其中O是起始点,A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点,打点频率为f="50" Hz。该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离,并记录在图中(单位cm):
①这五个数据中不符合有效数字读数要求的是________(填A、B、C、D或E)点读数。
②该同学用重锤在OC段的运动来验证机械能守恒,OC距离用h来表示,他用
计算与C点对应的物体的瞬时速度,得到动能的增加量,这种做法显然不对,正确的计算公式为
=_________ 。(用题中字母表示)
③如O点到某计数点距离用H表示,重力加速度为g,该点对应重锤的瞬时速度为
,则实验中要验证的等式为_________。
题型:未知 难度:其他题型
答案
解析
分析:(1)刻度尺为毫米刻度尺,故在读数时应保留到十分之一毫米位;
(2)本实验是验证机械能守恒定律,应得出重力势能的减小量和动能的增加量,不能根据机械能守恒去求出速度;
(3)由机械能守恒定律实验的要求可得出我们实验需要验证的公式.
解:①在实验中读数时要注意有效位数,毫米刻度尺应保留到十分之一毫米位,故B的读数不符合要求;
②采用υC=
来求速度,是用实验结论来验证实验结论,无法得出正确的结果;故不能采用.
应先利用平均速度法求出,即C点的瞬时速度为BD段的平均速度;
故应为
=
f;
③O点为起点,则从O到C由机械能守恒定律可知:
mgh=
mv2;
变形可知:
υ2=2gH
故只需验证υ2=2gH即可;
故答案为:①B ;② 
;③
考点
据考高分专家说,试题“在用重锤下落来验证机械能守恒时,某同学按.....”主要考查你对 [实验:探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。
实验:探究弹力与弹簧伸长的关系
探究弹力与弹簧伸长的关系:
实验目的:
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理:
1、如图所示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。 
2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x,建立坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来,根据实验所得的图线,就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材:
轻质弹簧(一根),钩码(一盒),刻度尺,铁架台,重垂线,坐标纸,三角板。
实验步骤:
1、如图所示,将铁架台放于桌面上(固定好),将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,在挨近弹簧处将刻度尺(最小分度为mm)固定于铁架台上,并用检查刻度尺是否竖直; 
2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0;
3、在弹簧下端挂上一个钩码,待钩码静止后,记下弹簧下端所对应的刻度Ll;
4、用上面方法,记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时,弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……,并将所得数据记录在表格中;
5、用xn=Ln-L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量,并根据当地重力加速度值g,计算出所挂钩码的总重力,这个总重力就等于弹簧弹力的大小,将所得数据填入表格。 
数据处理:
1、建立坐标系,标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位;
2、标度:标度要适当,让所得到的图线布满整个坐标系;
3、描点:描点时要留下痕迹;
4、连线:让尽可能多的点落在同一直线上,让其余的点落在直线的两侧,误差较大的点舍弃;
5、根据图象做出结论。


