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科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株--抗虫棉,其过程大致如图所示。 (1)上述抗虫棉的培育过程中,将目的基因导入

题文

科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株--抗虫棉,其过程大致如图所示。


科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株--抗虫棉,其过程大致如图所示。 (1)上述抗虫棉的培育过程中,将目的基因导入

(1)上述抗虫棉的培育过程中,将目的基因导入棉花细胞内使用的方法是_________,这种导入方法较经济、有效。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是__________,还需要通过检测才能知道,检测采用的方法是______________。
(2)利用基因工程技术培育抗虫棉,相比诱变育种和传统的杂交育种方法,具有最突出的优点是_________,但是目前基因工程仍不能取代传统的杂交育种和诱变育种。与基因工程技术相比,杂交育种和诱变育种方法主要具有_______________的优点。
(3)某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后,出现鼻塞流涕,皮肤骚痒难忍症状。停用一段时间后这些症状会自然消失,该现象很可能是_________________。

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)农杆菌转化;目的基因是否插入到受体细胞染色体DNA上;DNA分子杂交技术
(2)目的性强;操作简便易行
(3)过敏反应

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“科学家通过基因工程,成功培育.....”主要考查你对 [现代生物技术在育种上的应用 ]考点的理解。

现代生物技术在育种上的应用

现代生物技术在育种上的应用:
1、转基因技术育种:是指按照人们的意愿,把一种生物的某个基因克隆出来,加以修饰和改造,再转移到另一种生物的细胞里,从而定向地改造生物的遗传性状。包括目的基因的制备和目的基因导入受体细胞的过程。
2、转基因植物的实例:转基因烟草、转基因耐贮藏番茄、转基因抗虫作物(抗虫棉、抗虫玉米、抗虫杨树和抗虫甘蓝)、抗除草剂作物。
3、转基因动物的实例:超级小鼠、绵羊、兔等。
4、细胞杂交育种:指将同类或不同类生物体地原生质体或体细胞,在一定的物理或化学条件下进行融合形成杂种细胞,再创造条件将杂种细胞培养成完整的杂种生物个体。(如马铃薯--番茄植株和白菜——甘蓝)

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