题文
江神子①
苏轼
忽闻江上弄哀筝。苦含情，遣谁听？烟敛云收，依约是湘灵②。拟待曲终寻问取，人不见，数峰青。
[注]①苏轼在游览西湖时，一位少妇慕名拜见并为其弹奏了一首古筝曲，苏轼由此为她写下了此词。②湘灵：古代神话，尧帝的两个女儿，一个名叫娥皇，一个名叫女英，她们死后成为湘水之神，故称为湘灵。唐代诗人钱起写有《省试湘灵鼓瑟》诗，内有名句“曲终人不见，江上数峰青”。
1．上阕以写景为主，但又不纯是写景。请结合具体词句进行分析。
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2．下阕写音乐，写出了怎样的乐曲特点？是怎样写出这种特点的？
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3．请赏析下阕“人不见，数峰青”所具有的意境特点。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
1．“一朵芙蕖，开过尚盈盈”，以景喻人，用芙蓉的美丽，比喻少妇的美丽；“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷”，以景拟人，表面上写白鹭在欣赏少妇仪态之美，实则写出了作者对少妇的欣赏，表现了作者对少妇的倾慕之情。（意对即可）
2．哀伤、悲苦。直接抒发感受，写自己听到了哀怨的筝曲，但又不忍心去听；拟人手法，烟霭为之敛容，云彩为之收色，无知的大自然也为之感动；用典故，用娥皇、女英之典故，这哀伤的乐曲就好像是湘水女神在倾诉自己的哀伤。（意对即可）
3．写弹筝人飘然远去后，只看见青翠的山峰静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。化用名句，创造了深远的意境，言有尽而意无穷，给人们留下了想象的余地，也对眼前的景与情进行了升华。（意对即可）
解析
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考点
据考高分专家说，试题“江神子①苏轼 .....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。
