题文
随着去年哥本哈根气候变化大会的召开，“低碳”一词一夜爆红，低碳作为应对气候变化的重要举措，正影响和改变世界经济发展模式、对自然资源索取的方式以及人们生活的习惯和思维方式。为此某校高二（18）班同学开展了以“注重生态环保，倡导低碳生活”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。
情境一 同学们了解到，随着经济的发展，人们越来越清醒地认识到，以污染环境和破坏生态来换取一时经济繁荣的做法日益不可取。正是这种清醒，推动着人类文明进行着一场深刻的变革。它预示着人类进入了一个崭新的文明时代，即生态文明建设时代。
（1）结合材料说明建设生态文明要求我们树立什么样的消费观？4分
情境二 同学们还了解到，在全面推进节能减排工作中，要做到“六个依靠”：依靠结构调整，这是节能减排的根本途径；依靠科技进步，这是节能减排的关键所在；依靠加强管理，这是节能减排的重要措施；依靠强化法制，这是节能减排的重要保障；依靠深化改革，这是节能减排的内在动力；依靠全民参与，这是节能减排的社会基础。
（2）请你从经济生活角度，为我国政府迎接低碳经济提出相应的具体措施。8分
情境三 “低碳生活”作为一种生活方式，可以理解为：减低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。在我国的一些大中城市，低碳一族正在慢慢形成。张明认为，作为一个负责任的社会公民，生活中必须坚持“低碳生活、绿色消费”，于是他准备在本次社会实践活动中去市中心广场搞一个宣传活动。
（3）请你协助张明拟订一个相关的主题并设计一些可行性活动的内容。6分
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。4分
（2）①国家要加强宏观调控，建立完善有利于节能减排的市场机制。
②加强自主的创新能力，建设创新型国家，加快科技创新。
③贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，促进经济又好又快发展。
④加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，大力发展节能环保产业和绿色经济。
⑤引导公民树立环保意识，养成低碳生活方式和习惯，建设节约型社会。
（一点2分，答出四点即可）
（3）主题：低碳生活，人人有责；低碳生活与节能环保。
可行性活动的内容：①有关节能知识的板本或传单；②小品表演传递“节约为荣、浪费可耻”的理念；③请有关人士介绍日常生活中绿色消费或节能的技巧和好处等。
（答出2点即可得4分，其它言之有理也可酌情给分）
解析
略
考点
据考高分专家说，试题“随着去年哥本哈根气候变化大会的召开，“低.....”主要考查你对 [时事 ]考点的理解。
时事
