题文
在一次《文化生活》综合探究课上，同学们针对最近一段时间媒体和社会关注的文化热点问题展开了热烈的讨论：
热点一：龙一直是中国形象的一个代表性标志，中国人也往往以自己是“龙的传人”而平添了几分自豪感。然而，“龙”在西方世界被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物。右图是美国《时代周刊》的一幅著名漫画。图左是中国“大 龙”，图右的“龙尾”下面是代表世界的“小小寰球”，大家一看就明了它充满了“中国威胁论”的味道。为此，有专家建议重新建构和向世界展示中国的形象标志，因此而引起了一场轩然大波。
热点二：淮阴是中国古代杰出军事家韩信的故里，无名无姓的漂母和韩信之间“一饭千金”的故事流传至今，为后人留下了宝贵的“母爱”文化遗产。今年的5月20日，“2010东方母爱文化节”在江苏淮阴举行活动期间，主办方通过文化创新，举行母爱主题雕塑大赛、漂母公祭、爱心论坛、公益演出等多项活动，弘扬淮阴“母爱之都”的文化内涵。
请你参加他们对下列问题的探究：
（1）在经济全球化的浪潮中，我们应该怎样对待文化的多样性？
（2）从文化生活的角度看，当今时代实现文化创新的意义和途径是什么？
（3）淮阴文化底蕴深厚。请运用文化生活常识，说明应如何充分利用淮阴的传统文化资源优势，加快实现文化强区的建设。
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。（4分）
（2）文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。（2分）
人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。立足于社会实践，是文化创新的根本途径。实现文化创新，必须处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。（4分）
①利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向（或“坚持马克思主义的指导地位”等）。
②继承淮阴传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
③立足淮阴改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步促进淮阴文化产业发展。
④人民群众是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。（对言之有理的答案，都可酌情给分，但本小题最高不超过8分）
解析
略
考点
据考高分专家说，试题“在一次《文化生活》综合探究课上，同学们针.....”主要考查你对 [时事 ]考点的理解。
时事
