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某班以“增加居民消费,促进经济增长”为主题,收集到下面信息,以小组为单位展开探究性学习。表一:材料一作为“保增长、扩内需”一揽子计划的重要组成部分,国家出台的刺

题文

某班以“增加居民消费,促进经济增长”为主题,收集到下面信息,以小组为单位展开探究性学习。表一:

某班以“增加居民消费,促进经济增长”为主题,收集到下面信息,以小组为单位展开探究性学习。表一:材料一作为“保增长、扩内需”一揽子计划的重要组成部分,国家出台的刺

材料一 作为“保增长、扩内需”一揽子计划的重要组成部分,国家出台的刺激消费优惠政策,涉及汽车、家电等消费领域。比如,对排气量在1.6升(含)以下的小排量乘用车,车辆购置税实行减半征收;在全国实施“家电下乡”,并在部分省市开展“家电以旧换
某班以“增加居民消费,促进经济增长”为主题,收集到下面信息,以小组为单位展开探究性学习。表一:材料一作为“保增长、扩内需”一揽子计划的重要组成部分,国家出台的刺
新”试点,对农民和城镇居民购买家电予以补贴等。
甲组同学讨论表一时,认为表一反映的问题不利于增加居民消费,材料一中的刺激消费优惠政策可以促进经济增长。
(1)表一反映了什么经济现象以及如何解决这一问题?结合材料一,说明刺激消费为什么能促进经济增长。(12分)
乙组同学在讨论材料一时,认为政府在保增长
某班以“增加居民消费,促进经济增长”为主题,收集到下面信息,以小组为单位展开探究性学习。表一:材料一作为“保增长、扩内需”一揽子计划的重要组成部分,国家出台的刺
、扩内需中功不可没。
(2)结合材料一,运用《经济生活》的知识,说明政府出台刺激消费优惠政策的理由。(6分)
材料二 目前,在拉动经济增长的“三驾马车”中,消费尤其是居民消费依然是中国经济的一块“短板”,同时,我国居民的消费也存在诸多问题。如住房消费占居民消费的比重过高、家庭消费的比例严重不合理;消费行为不规范,超前消费、盲目消费现象比较普遍,超出个人实际承受能力;国人“多存钱、少消费”的传统观念;农村居民目前尚处于生
某班以“增加居民消费,促进经济增长”为主题,收集到下面信息,以小组为单位展开探究性学习。表一:材料一作为“保增长、扩内需”一揽子计划的重要组成部分,国家出台的刺
存型消费阶段等,这些都限制了社会消费规模的扩大和结构改善。
丙组同学在讨论材料二时,认为增加我国居民消费,必须解决好我国居民消费存在的问题。
(3)结合材料二,运用所学哲学知识,说明应如何解决我国居民消费存在的问题。(8分)

题型:未知 难度:其他题型

答案


(1)①改革开放以来,我国居民收入的增幅,尤其是农民人均纯收入的增幅,低于财政收入和GDP的增幅,居民收入增长缓慢。(2分)调整国民收入分配格局,逐步提高居民收入占国民收入的比重,特别是提高农民收入,让居民的收入与经济发展同步。(2分)
②刺激消费能促进经济增长,说明消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济 增长、促进生产发展;(2分)消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;(2分)一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长;(2分)消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。(2分)
(2)①出台刺激消费优惠政策提高人们生活水平和质量,有利于保障和改善民生,促进经济增长;(2分)②这是由于我国社会主义的性质决定,(2分)③弥补市场调节的弱点和缺陷。(2分)
(3)①坚持整体与部分的统一,掌握系统优化的方法。协调家庭消费比例,优化消费结构,促进居民消费合理科学。(2分)
②坚持一切从实际出发、实事求是的方法。规范消费行为,与个人实际承受能力相适应。(2分)
③树立正确的意识,发挥正确的意识对改造客观世 界的指导作用。逐步转变国人“多存钱、少消费”的传统观念,提倡适度消费。(2分)
④坚持具体问题具体分析方法,用发展的观点看问题。采取有效措施,促进农村居民消费结构升级。(2分)

解析

考点

据考高分专家说,试题“某班以“增加居民消费,促进经济增长”为主.....”主要考查你对 [时事 ]考点的理解。

时事

 

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