题文
材料一：《经济日报》曾载文指出：“据日本有关机构调查，日元汇率每下跌1日元，丰田公司盈利可增加150亿日元、东芝公司增加50亿日元、日立公司增加20亿日元。”“日本有关当局对日元贬值一直袖手旁观，没有采取任何阻止日元下降的措施，表现出一种放任日元贬值的姿态。”据此，有人认为，日元下跌对日本有利无弊。
材料二：表面上看，日元贬值有利于日本出口，然而，事物还有另一面。日元贬值令日本金融机构叫苦不迭、殃及日本股市下跌、加重了日本的信用危机。日元贬值对日本经济的副作用是长期且深远的。它不仅不利于日本经济的恢复，而且还可能引发全球性经济恐慌。
（1）两则材料反映了哪两种根本对立的世界观与方法论？（2分）
（2）两种不同的世界观与方法论的对立表现在哪些方面？（4分）
（3）这些对立在上述材料中是如何反映出来的？（4分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
答：（1）反映了唯物辩证法与形而上学的根本对立。（2分）（2）对立表现在：第一，联系的观点与孤立的观点的对立；第二，发展的观点与静止的观点的对立；第三，全面的观点与片面的观点的对立。两者最根本的分歧在于是否承认矛盾，是否承认事物内部矛盾是事物发展的源泉。（4分）（3）①材料一中忽视日元贬值对日本发展的影响，与材料二中强调日元贬值“不利于日本经济的恢复”，以及“引发全球性经济恐慌”，反映了孤立观点与联系观点的对立。②材料一中有关当局对日元贬值“袖手旁观”不从长远看问题，与材料二中看到日元贬值对日本经济的副作用是长期且深远的，反映了静止观点与发展观点的对立。③材料一中“有人认为，日元下跌对日本有利无弊”，与材料二中“日元贬值有利于日本出口，然而，事物还有另一面”，反映了片面观点与全面观点的对立。（4分）
解析
略
考点
据考高分专家说，试题“材料一：《经济日报》曾载文指出：“据日本.....”主要考查你对 [时事 ]考点的理解。
时事
