题文
阅读下面一段文言文，完成下面问题。
放鹤亭记
苏轼
山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则莍东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“ 子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘ 鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘垢之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：
鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。
1、对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A、升高而望，得异境焉 升：登上
B、鹤归来兮，东山之阴 阴：北边
C、隐德之士，狎而玩之 狎：亲近
D、鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦
2、下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A、纵其所如，或立于陂田 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎
B、故《易》、《诗》人以（之）比贤人君子 若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事
C、宜若有益而无损者 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
D、鹤鸣于九皋，声闻于天 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
3、下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（ ）
A、文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色。
B、第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。
C、第三自然段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。
D、作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结，意境悠远，余韵绵长。
4、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）饮酒于斯亭而乐之。
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（2）以此全其真而名后世。
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（3）独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
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5、用斜线（/）给下面的文言文断句。
今有人日攘其邻之鸡者或告之曰是非君子之道曰请损之月攘一鸡以待来年然后已如知其非义斯速已矣何待来年
题型：未知 难度：其他题型
答案
1、D
2、B
3、D
4、（1）在这个亭子里饮酒，并以之为乐。
（2）用这来保全他们的本性并在后世著名。（全真远祸）
（3）独自整天在河涧山谷中啊，啄食青苔，脚踩白石。
5．今有人日攘其邻之鸡者/或告之曰/是非君子之道/曰/请损之/月攘一鸡/以待来年然后已/如知其非义/斯速已矣/何待来年 （意对即可）
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面一段文言文，完成下面问题。.....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。
