题文
阅读下面的文言文，完成下面问题。
陈小梧，家里之专诸里①。负才傲物，多所凌折。一日，有人投帖于门，视之，“年眷同学弟某拜”也。讶其素无半面，何以来此？而客已金顶华服，闯然而入。兴趣手一拱，竟登上座。陈叩其邦族，客曰：“仆浙之归安人也。遍觅雅流，未曾一睹。今闻小友高才，故尔奉访。”言竟，抵掌捋须，笑傲自若。
陈睨视而笑曰：“嘻，异哉！世有一字不通之辈，而能知我高才，可谓咄咄怪事。”客戄然曰：“仆虽不才，与汝邂逅萍踪，何便知我一字不通，而公然嫚骂？”陈曰：“人之不通，岂在谈文数典？即以君名帖论之，何曾道着一字？”客请其说，陈曰：“君虽遥遥华胄，而我家数代明农，从未挂名仕籍，‘年’之一字，于义何属？至于指称曰‘眷’，我与贵族实无一点葭莩②亲。则此字亦属可删。君游浙学，我隶属吴庠，‘同学’二字，全然附会。我年仅三十有二，而君须髩皆苍，自称曰‘弟’，无乃太谦。适见君入来，举手一拱，即登宾位，长揖且未之有，何言‘拜’乎？试思此一行名帖中，有一字解得去否？谓君不通，确有明征，何曾嫚骂？”客曰：“汝真少不更事，此名帖之俗例耳。”陈曰：“君以俗例待我，尚欲觅雅流于在下哉。”拂袖竟入，客彷徨久之，收蓁名帖，踉跄而出。
铎曰：“制贵通今，礼宜从俗，况命帖之箋者乎？乃竟以此贻笑，始知正平③先生，刺④中字灭，怀而不投，大有卓识。”
【注】①专渚里：相传为专诸的故里，在江苏。②陂革：多用来比喻疏远的亲戚。③正平：东汉人祢衡，字正平，少有才辩，气尚刚傲：④刺：名帖。（选自清朝沈起凤《谐铎》）
1．对下列各句中加粗的词的解释．不正确的一项是（ ）
A．多所凌折——折：折服
B．陈叩其邦族——叩：询问
C．陈睨视而笑曰——睨：斜着眼睛看
D．适见君入来——适：刚才
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．有人投帖于门——州司临门，急于星火
B．闯然而入——泉涓涓而始流
C．与尔邂逅萍踪——备他盗之出入与非常也
D．客彷徨久之——胡为遑遑欲何之
3．下列对原文有关内容的理解与分析，下列表述不正确的一项是（ ）
A．寡人名帖中称陈小梧为“年眷同学”，并非指两人真为同学，而是遵循当时的流俗惯例。
B．客人投帖求见，帖上的言辞甚为恭敬，但客人的行为傲慢，惹得恃才而傲馓的陈小梧逐字批驳。
C．客人遍寻高雅之士而不得，听说陈小梧高才，投帖拜访却惨遭奚落，羞愧而去。
D．作者以祢衡不轻易给人名帖一事为例，讽刺了客人投帖之轻率，自取其辱。
4．把原文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1） 即以君名帖论之，何曾道着一字？
译文：_________________________________________________
（2） “年”之一字，于义何属？
译文：_________________________________________________
（3） 君以俗例待我，尚欲觅雅流于在下哉。
译文：_________________________________________________
题型：未知 难度：其他题型
答案
1．A
2．B
3．D
4．（1）就拿你的名帖米说，哪里说对过一个字？
（2）“同年”这一说法，在意义上归属何处？
（3）你用寻常惯例对待待我，却还想要在我这里寻访高雅之士？
解析
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考点
据考高分专家说，试题“阅读下面的文言文，完成下面问题。 .....”主要考查你对 [文言文阅读 ]考点的理解。
