如图所示为“验证碰撞中的动量守恒”实验装置示意图．入射小球1与被碰小球2直径相同，均为d，它们的质量相比较，应是____.(填“大于”、“小于”或“等于”

题文

如图所示为“验证碰撞中的动量守恒”实验装置示意图．



（1）入射小球1与被碰小球2直径相同，均为d，它们的质量相比较，应是

____

.
(填“大于”、“小于”或“等于”)
（2）为了保证小球做平抛运动，必须调整斜槽__________．
（3）继续实验步骤为：A．在地面上依次铺白纸和复写纸．B．确定重锤对应点O．C．不放球2，让球1从斜槽某一位置无初速度滑下，确定它落地点位置P．D．把球2放在立柱上，让球1从斜槽无初速度滑下，与球2正碰后，确定球1和球2落地点位置M和N．E．用刻度尺量出OM、OP、ON的长度．
F．看

与

是否相等，以验证动量守恒．
上述步骤有两处不完善或有错误，请指出并写出相应的正确步骤．
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题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）大于（3分）（2）使其末端切线水平（3分）
（3）D选项中（1分），球1应从与步骤C中相同高度无初速度滑下；（2分）
F选项中（1分），应比较

是否相等．（2分）

解析

（1）要使碰后两球能一起向前飞出，则需要

大于

；
（2）只有调整斜槽使其末端切线水平，才能保证小球做平抛运动；
（3）D选项中（1分），球1应从与步骤C中相同高度无初速度滑下；（2分）
F选项中（1分），应比较

是否相等．（2分）

考点

据考高分专家说，试题“如图所示为“验证碰撞中的动量守恒”实验装.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。

实验：探究弹力与弹簧伸长的关系

探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。



2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直；



2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L₀；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L_l；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L₂、L₃、L₄……，并将所得数据记录在表格中；
5、用x_n＝L_n－L₀计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。



数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。