如图甲是测量滑块与木板间动摩擦因数的装置，将木板水平固定在桌面上，利用一根压缩的短弹簧来弹开滑块．请完成下列实验操作与分析：①先接通打点计时器的电

题文

（1）（8分）如图甲是测量滑块与木板间动摩擦因数的装置，将木板水平固定在桌面上，利用一根压缩的短弹簧来弹开滑块．请完成下列实验操作与分析：



①先接通打点计时器的电源，再释放滑块，滑块被弹开后继续拖动纸带运动一段距离后停下．
②某次实验打出的纸带后面的一段如图乙，其中B点为滑块停下时在纸带上记录到的点．打点计时器打点周期为T，其他数据已在图中标出，则滑块通过A点的速度v=             （用T、x₁、x₂表示）；再用          测出AB之间的距离L．



③已知重力加速度为g，则滑块与木板间动摩擦因数µ=               （用g、L、T、x₁、x₂表示）．由于纸带与计时器存在阻力，测出的动摩擦因数µ与真实值相比       （填“一样大”、“偏大”或“偏小”）．


（2）（10分）某同学用“伏安法”测一只阻值约十几kΩ的电阻R的阻值，所用的器材有：内阻约100kΩ、量程为0-15V的电压表V，内阻约100Ω、量程为1mA的电流表    ，最大电阻为50Ω的滑动变阻器，电源，电键和导线若干．








①若先用表盘如图A的多用表的欧姆挡粗测其电阻，则应将选择开关旋到“        ”挡
（选填×10Ω、×100Ω或×1kΩ）．
②请将图B中用“伏安法”测量该电阻的电路图补充完整．
③由实验测得的7组数据已在图C的U-I图上标出，请你完成图线，并由图线求出R="_______" Ω. （结果保留三位有效数字）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）②

（2分）  刻度尺（2分） ③

（2分）偏大
(2) （10分）
①×1kΩ （2分）



③

解析

（1）②

（2分）  刻度尺（2分） ③

（2分）偏大
(2) （10分）



①×1kΩ （2分）
②如图，由于电流表的内阻为100Ω相比待测电阻R阻值
十几kΩ较小，应采用电流表“内接”（2分）；
由于滑动变阻器最大阻值50Ω相对待测电阻R阻值十几
kΩ较小，所以应采用“分压接法”.（2分）
③如图。当电阻两端电压为零时，通过的电流也为零，因此直线必过原点. （2分）
作出的直线不过原点视为错误，不给这2分.
在画出的图线上距原点较远的地方取一个点，如取坐标值为(0.75m A,14.0 V)，故电阻为：R＝

＝

Ω＝18.7kΩ (18.0-19.0均可) （2分）

考点

据考高分专家说，试题“（1）（8分）如图甲是测量滑块与木板间动.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。

实验：探究弹力与弹簧伸长的关系

探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。



2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直；



2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L₀；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L_l；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L₂、L₃、L₄……，并将所得数据记录在表格中；
5、用x_n＝L_n－L₀计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。



数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。