小刘同学在水平桌面上用练习本和课本做成了一个斜面，使一个小钢球从斜面上某一位置滚下，最后小钢球沿桌面水平滚出，做平抛运动，如图所示。利用此装置来测量小钢球离开桌

题文

小刘同学在水平桌面上用练习本和课本做成了一个斜面，使一个小钢球从斜面上某一位置滚下，最后小钢球沿桌面水平滚出，做平抛运动，如图所示。利用此装置来测量小钢球离开桌面的初速度，请你帮助他完成以下研究方案



（1）除以上简易器材外，还需要的测量工具为       、        。
（2）实验中需要测定的物理量有（用字母表示并说明其物理含义）
                         、                                                                  
（3）小钢球离开桌面的速度为v=                (用字母表示)。
（4）实验中，出现误差的可能原因有                 （至少写出两个原因）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）米尺、铅垂线
（2）球落地点距桌边沿的水平距离x, 桌边沿距地面的高度y
（3）

（4）球的落地点确定不准；桌边沿在地上的投影点确定不准；由于没有轨道约束使小球运动轨迹偏斜；测量距离时有偏差。（要求至少写出其中的2条）

解析

（1）需测量水平距离和竖直高度，要用米尺、铅垂线（2）实验中需要测定的物理量有球落地点距桌边沿的水平距离x, 桌边沿距地面的高度y；（3）由

，则v=

；（4）出现误差的可能原因有球的落地点确定不准；桌边沿在地上的投影点确定不准；由于没有轨道约束使小球运动轨迹偏斜；测量距离时有偏差，等等。

考点

据考高分专家说，试题“小刘同学在水平桌面上用练习本和课本做成了.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。

实验：探究弹力与弹簧伸长的关系

探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。



2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直；



2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L₀；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L_l；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L₂、L₃、L₄……，并将所得数据记录在表格中；
5、用x_n＝L_n－L₀计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。



数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。