在“探究求合力的方法”的实验中，下列说法中正确的是。A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B．用图示法作出各力

题文

（1）（4分）在“探究求合力的方法”的实验中，下列说法中正确的是        。
A．在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B．用图示法作出各力的大小和方向时，必须采用相同的标度
C．若F₁、F₂方向不变，而大小各增加1N，则合力的大小也一定增加1N
D．为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应为90°
（2）（6分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，重锤牵引一条纸带自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列清晰的点，如下图所示，记下第一个点的位置O，并在纸带上连续取3个相邻的点，按时间顺序依次标为A、B、C，量出A、B间的距离为

，B、C间的距离为

，O、B间的距离为

，相邻两点间的时间间隔均为T，重力加速度为

。如果重锤下落过程中机械能守恒，那么，本实验的这些测量数据要满足的关系式应为________。

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）AB （2）

解析

（1）合力与分力的关系遵循平行四边形定则，由几何关系可知C错；为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应稍微大一些，但不一定为90°，D错；（2）B点速度为（s1+s2）/2T，重力势能减小量为mgl，动能增量为

，由

=mgl可知验证公式

考点

据考高分专家说，试题“（1）（4分）在“探究求合力的方法”的实.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。

实验：探究弹力与弹簧伸长的关系

探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。



2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直；



2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L₀；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L_l；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L₂、L₃、L₄……，并将所得数据记录在表格中；
5、用x_n＝L_n－L₀计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。



数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。