打点计时器打点的周期，决定于。A．交流电压的高低B．交流电的频率C．永久磁铁的磁性强弱D．电流的强弱为减小纸带因受到摩擦而产生的误差

题文

（12分）
（1）打点计时器打点的周期，决定于【     】。
A．交流电压的高低
B．交流电的频率
C．永久磁铁的磁性强弱
D．电流的强弱
（2）为减小纸带因受到摩擦而产生的误差，下列措施正确的是【     】。
A．改用6 V直流电源
B．电源电压越低越好
C．用平整的纸带，不用皱褶的纸带
D．用平整的纸带，不用皱褶的纸带
（3）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，得到一条纸带如图所示，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，若相邻计数点的时间间隔为t＝0.1 s，用刻度尺量得AB＝1.50 cm，EF＝3.10 cm，可估测小车的加速度大小为        m/s²，由此可进一步求出打下B点时小车的速度大小为        m/s。（结果保留两位有效数字）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）B（3分）（2）CD（3分）（3）0.40（3分）   0.17（3分）

解析

（1）打点计算器的周期跟交流电的频率有关，B正确
（2）打点计算器的工作电源必须是交流电，A错误，电源电压不是越低越大，摩擦力的大小和工作电压无关，B错误，用平整的纸带，不用皱褶的纸带，用平整的纸带，不用皱褶的纸带可以减小纸带因受到摩擦而产生的误差，CD正确，
（3）根据逐差法可得

，根据

，以及公式

可得


点评：对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律．比如逐差法，平均速度法等

考点

据考高分专家说，试题“（12分）（1）打点计时器打点的周期，决.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。

实验：探究弹力与弹簧伸长的关系

探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。



2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直；



2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L₀；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L_l；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L₂、L₃、L₄……，并将所得数据记录在表格中；
5、用x_n＝L_n－L₀计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。



数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。