图为探究小车的速度随时间变化规律的实验装置，本实验中不需要的器材有A 天平B 低压交流电源 C 秒表D 刻度尺关于实验的操作，下列说法合理的是（

题文

图为探究小车的速度随时间变化规律的实验装置，


 
（1）本实验中不需要的器材有（   ）
A 天平 B 低压交流电源  C 秒表 D 刻度尺
（2）关于实验的操作，下列说法合理的是（   ）A．实验中的钩码挂越重越好B．小车应该从紧靠打点计时器的位置处释放C．应该先放开小车，后启动打点计时器D．选一条清晰的纸带，舍去开头过于密集的点，计算速度(3)实验中获得一条纸带如图9所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50H_Z，则打B点时小车运动的速

=_______m/s，小车运动的加速度a=_______m/s²。

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）AC （2）BD   (3)  0.22   0.4

解析

（1）在本实验中，利用

求速度，且打点计时器本身就是计时工具，所以AC都不用
（2）钩码挂越重，下车下落太快，可能来不及打点，且松手应先小孩动之前打开计时器，所以综上所述BD是合理的。
（3）

，并利用

可以求得加速度为0.4 m/s²。
点评：本题考查了打点计时器的运用，并通过它求瞬时速度以及加速度的方法。

考点

据考高分专家说，试题“图为探究小车的速度随时间变化规律的实验装.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。

实验：探究弹力与弹簧伸长的关系

探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。



2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直；



2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L₀；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L_l；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L₂、L₃、L₄……，并将所得数据记录在表格中；
5、用x_n＝L_n－L₀计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。



数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。