题文
某同学在做“研究物体的平抛运动”实验中，忘记记下斜槽末端的位置O。A点为物体运动一段时间后的位置，则从A点开始，物体水平方向的分运动是 。据图所示图象，物体平抛的初速度为 ，物体从A点运动到G点的时间是 （g取10 m/s2 ，后两空结果保留两位有效数字）。
题型：未知 难度：其他题型
答案
匀速直线运动； 
；
解析
平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，所以物体水平方向的分运动是匀速直线运动；
由A到D，由D到G的水平距离相等，时间间隔相等，由于物体在竖直方向做自由落体运动，故在竖直方向有
，由图可知
，将△h=0.1m，
带入
解得T=0.1s．物体在水平方向做匀速直线运动故
，将x=20cm=0.2m带入解得
。物体从A点运动到G点的时间
。
点评：物体做平抛运动，水平方向为匀速直线运动，竖直方向运动的加速度为重力加速度g．从图象上可看出A、D、G三点水平方向间隔距离相等，时间也相等，竖直方向上在连续相等的时间内的位移之差为定值，
，这里a=g，由此可计算任何一段时间t，进而求得平抛速度．同时要注意A点不一定是抛出点．
考点
据考高分专家说，试题“某同学在做“研究物体的平抛运动”实验中，.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。
实验：探究弹力与弹簧伸长的关系
探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。 
2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直； 
2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度Ll；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……，并将所得数据记录在表格中；
5、用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。 
数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。
