题文
（1）选用天平、秒表和石块等器材，利用自由落体运动规律，可估测井口到水面的深度。若当地的重力加速度为
，则：
①还需要测量的物理量是 （选填：A、石块的质量
B、石块由井口下落到水面的时间
）；
②可求得井口到水面的深度
。
（2）右图所示，为“探究物体质量一定时，加速度与物体受力的关系”的实验装置示意图。
① 把长木板不带滑轮的一端垫高，其目的是 ；
（选填：A．平衡摩擦力 B．使得小车运动得更快一些）
② 电磁打点计时器应接 ；
（选填：A．低压直流电源 B．低压交流电源）
③ 如图所示，纸带记录的是某次实验过程中小车的运动情况，由刻度尺所测数据分析可知，小车做 。
（选填：A．匀速直线运动 B．变速直线运动）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①B．石块由井口下落至水面的时间t（说明：答“B”或答“石块由井口下落至水面的时间t ”或“t”也得2分）；
②
（说明：答“4．9t2”或“5t2”也得2分）。
（2）①A．平衡摩擦力（说明：答“A”或答“平衡摩擦力”也得2分）
②B．低压交流电源（说明：答“B”或答“交流电源”也得2分）
③A．匀速直线运动（说明：答“A”或答“匀速直线运动”也得2分）
解析
（1）①由自由落体运动规律
可知需要测量t②由自由落体运动规律可知深度为
（2）①本实验为了方便控制合力变化需要平衡掉摩擦力②电磁打点计时器应接低压交流电源③由运动轨迹发现在相等时间内通过的位移相同，判断做匀速直线运动
点评：本题难度较小，掌握自由落体运动规律和验证牛顿第二定律的实验原理不难回答本题
考点
据考高分专家说，试题“（1）选用天平、秒表和石块等器材，利用自.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。
实验：探究弹力与弹簧伸长的关系
探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。 
2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直； 
2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度Ll；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……，并将所得数据记录在表格中；
5、用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。 
数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。
