题文
（16分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 故记者既据最高之地，代表国民，国民而亦即承认为其代表者。一纸之出，可以收全国之观听；一议之发，可以挽全国之倾势。
——《国民日日报》发刊词（1903）
材料二 20世纪《申报》大事年表
1909年
开始用白报纸两面印刷，初具现代报纸的形式。买办席裕福以七万五千元购进《申报》，主权移归国人所有。
1918年
安装美国进口的新式印报机，每小时可印三万余份。其他设备也相继更新。
1919年
5月15日，发表声明不再刊登日商广告。
1924年
增辟《教育新闻》等栏目，每日见报。
1932年
连续发表题为《剿匪和造匪》的社论，公开反对国民党的围剿。改进副刊《自由谈》的内容，使其大众化。创办申报流通图书馆，普及教育。
1938年
《申报》香港版出刊。刊登毛泽东著作《论新阶段——抗日民族战争与抗日民族统一战线发展的新阶段》。
1946年
《申报》将股权51%让与国民政府，成为官商合办，并改组公司董事会。
——根据宋军《申报的兴衰》整理编制
材料三 下图是中国1940~1947年报刊上“民主”出现频率统计图。
（1）材料一中，给我们提供了怎样的信息？反映了怎样的时代特征？（4分）
（2）根据材料二，《申报》为研究当时社会的进步现象提供了哪些视角？并简要说明理由。（6分）
（3）据材料三指出这一时期“民主”出现频率的变化特点，结合所学知识分析其原因。（6分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）信息：表达民意，启蒙民众，挽救民族危机。
特征：西方启蒙思潮传入，民权思想盛行；爱国思潮。
（2）视角与理由：
视角一：近代政治。《申报》对20世纪上半期国内政治大事的报道和评论。
视角二：近代新闻业。《申报》新闻编辑方法、报纸内容拓展的历史。
视角三：近代民族工业。《申报》作为商业性报纸，在印报技术、投资方式、管
理模式等方面的历史。
视角四：近代教育。《申报》开设《教育新闻》等栏目反映了近代教育的发展历史。
（写出其中三个视角并说明理由，即得，其中“视角”，“理由”。“理由”不得照抄材料。如答其他视角且言之有理，也可酌情给分。）
（3）变化特点：1940～1944年，总体不高；1944～1946年，迅速增加；1946～1947年，快速下降。
原 因：1940～1944年正处于抗战时期，以团结抗日为主要任务；1944～1946年随着抗战胜利的到来，追求和平民主成为人民的主要诉求；1946～1947年国民党发动内战和蒋介石的独裁统治，严重打击了人们的民主热情。
解析
（1）根据材料一“故记者既据最高之地，代表国民..一纸之出，可以收全国之观听；一议之发，可以挽全国之倾势...（1903）”中，可知其主要论述了报纸的政治意义，提供的信息可以从其意义出发，根据材料的时间即可概括出时代特征。
（2）根据材料二“...买办席裕福以七万五千元购进《申报》，主权移归国人所有...5月15日，发表声明不再刊登日商广告...公开反对国民党的围剿。改进副刊《自由谈》的内容，使其大众化。创办申报流通图书馆，普及教育...成为官商合办，并改组公司董事会”，提供的大事记，然后从政治、经济、思想、教育的角度论述其进步现象及其原因。
（3）根据材料三明显的波动情况，1940～1944年，总体不高；1944～1946年，迅速增加；1946～1947年，快速下降。结合上述的时间阶段点的历史背景，即可分析其原因。做这类题，部分同学会不分阶段，很笼统的说明其波动，切记要分阶段分别说明。
考点
据考高分专家说，试题“（16分）阅读下列材料，回答问题：材料一.....”主要考查你对 [全民族的抗战 ]考点的理解。
全民族的抗战
全民族抗战背景：
进行九一八事变、华北事变、七七事变等军事侵略活动，抢占中国领土、掠夺中国资源。日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，犯下滔天罪行。典型事件有南京大屠杀、潘家峪惨案、七三一部队用中国活人作实验。
中共抗战：
建立抗日民族统一战线；在其领导下，国共两党相互配合。中国共产党领导的抗日根据地进行了百团大战，开展了广泛的游击战争，成为抗日战争的中流砥柱。国民党军队不仅在国内抗击日军，还派出远征军赴缅作战击败侵缅日军。在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下，1945年8月15日，日本被迫宣布无条件投降。
抗日民族统一战线的形成：
抗日反蒋：
1、蒋介石为首的国民政府推行推行“攘外必先安内”的政策。
2、造成了红军革命根据地的困难局面，却助长了日本侵略的气焰的内外局势。
逼蒋抗日
1、在中共的号召下，全国人民一致要求停止内战、一致抗日。
2、东北杭日义勇军坚持抗成，激发了民族爱国精神。
3、“一二九”运动掀起全国杭日救亡运动新高潮。
4、西安事变的和平解决推动国共两党再次合作，抗日民族统一战线初步形成。
联蒋抗日
1937年卢沟桥事变后，国共实现第二次合作，抗日民族统一战线正式形成。
中华民族的抗日战争（1937年7月—1945年8月）：
1、阶段性特征：
中华民族与日本的民族矛盾是这一时期的主要矛盾。国共两党以合作为基础,以抗日民族统一战线为形式进行了全面的全民族的抗战。其抗日战争有以下特点：
①以国共合作为基础,包括全国各个阶层,各民族的一场民族抗争；
②既是反法西斯战争,又是民族解放战争,具有双重性；
③两个战场,两条抗战路线并存；
④中共在抗战中起了中流砥柱作用；
⑤最终以弱胜强,这是中国人民近百年来第一次反帝斗争完全胜利；
⑥抗战具有持久性,是所有反法西斯战场中开始最早,结束最晚的战场。
2、三条线索：
(1)一对主要矛盾：
日本帝国主义与中华民族的矛盾是这一时期的主要矛盾。
(2)两条抗战路线和两个战场：
国民党执行单纯依靠政府和军队的片面抗战路线；共产党执行全面抗战路线，即人民战争的路线。在两条不同抗战路线的指导下，分别出现了共产党领导的敌后战场和国民党负责的正面战场。(抗日战争的全过程中，始终存在着两个战场、两条路线、两个政党、两个政权、两支军队的抗战局面。)
(3)三个发展阶段：
战略防御阶段、战略相持阶段和战略反攻阶段。
①1937年7月至1938年10月是防御阶段。七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族全国抗战的开始。这一时期，日本大举进攻中国；国共两党实现第二次合作，建立了抗日民族统一战线；中国出现两个战场抗战的局面，这是中国抗战的重要特点之一。
②1938年10月至1945年8月初是相持阶段。1938年10月，日本占领广州、武汉后，抗日战争进人相持阶段。这一阶段，日本改变了侵华策略；汪精卫集团叛国投敌，蒋介石集团发生动摇，消极抗日，积极反共；中国共产党坚持抗战、团结、进步的方针，克服重重困难，坚持敌后游击战争，使敌后战场成为抗日战争的主要战场，对抗战胜利具有决定的意义。
③1945年8月至9月是反攻阶段。1945年8月，苏联对日宣战，美国动用原子弹轰炸日本，中国举行全国规模的反攻，抗日战争进入反攻阶段。8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书。至此，中国抗日战争取得最后胜利
