在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图所示。实验中先需用两个弹簧秤分别钩住绳套，并互成

题文

在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图所示。实验中先需用两个弹簧秤分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，后再用一个弹簧秤钩住绳套拉橡皮条。



（1）关于实验中的部分做法正确的是     。
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D．实验中要记录弹簧秤的示数和细绳的方向
（2）实验中两个弹簧秤与一个弹簧秤拉橡皮条的效果相同体现在     。
A．两根弹簧秤的拉力大小之和等于一根弹簧秤拉力大小
B．两根弹簧秤的拉力大小之差等于一根弹簧秤拉力大小
C．两次都将橡皮条下端结点拉到同一位置
D．两次都将橡皮条拉伸相同的长度
（3）选适当标度，分别作出F₁、F₂和F的图示，再用虚线连接合力F与两分力F₁、F₂的箭头，发现两虚线与F₁、F₂图示线构成的四边形非常接近平行四边行，由此可以猜想合力与分力之间满足     。

题型：未知 难度：其他题型

答案

(1)CD(2)C(3)平行四边形定则

解析

（1）细绳的长度与力的大小没有关系，所以两条细绳不等长也可以，A错误；如果两个分力不相等，橡皮条应与两绳夹角的平分线就不在同一直线上，B错误；该实验的原理就是等效替代法，只有两次都将橡皮条下端结点拉到同一位置才能保证合理与分力的作用效果相同，可以减小实验误差,C正确；力是矢量，所以不仅要记录里的大小，还要记录力的方向，D正确
（2）该实验的原理就是等效替代法，只有两次都将橡皮条下端结点拉到同一位置才能保证合理与分力的作用效果相同，C正确，
（3）构成的四边形非常接近平行四边形，故可猜想合力与分力满足平行四边形定则

考点

据考高分专家说，试题“在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。

实验：探究弹力与弹簧伸长的关系

探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。



2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直；



2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L₀；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L_l；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L₂、L₃、L₄……，并将所得数据记录在表格中；
5、用x_n＝L_n－L₀计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。



数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。