(8分)图甲为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图，细线平行于桌面，物块和遮光片的总质量为M、重物的质量为m，遮光片的宽度为d，两光电门之间的距离为

题文

(8分)图甲为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图，细线平行于桌面，物块和遮光片的总质量为M、重物的质量为m，遮光片的宽度为d，两光电门之间的距离为s。让物块从光电门A的左侧由静止释放，分别测出遮光片通过光电门A、B所用的时间为t_A和t_B，用遮光片通过光电门的平均速度表示遮光片竖直中线通过光电门的瞬时速度。



⑴如果物块运动的加速度为a，则物块与水平桌面之间动摩擦因数μ为       ；
A．

         B．


C．

          D．


⑵利用实验中测出的物理量，算出物块运动的加速度a为       ；
A．

            B．


C．

             D．


⑶遮光片通过光电门的平均速度       (选填“大于”、“等于”或“小于”)遮光片竖直中线通过光电门的瞬时速度，由此会产生误差，请写出一种减小这一误差的方法。
答：                                     。

题型：未知 难度：其他题型

答案

⑴A；⑵B；⑶小于，减小遮光板的宽度。

解析

⑴对物块(含遮光片)、重物系统，根据牛顿第二定律有：mg－μMg＝(M＋m)a，解得；μ＝

，故选项A正确；
⑵物块(含遮光片)做匀加速直线运动，根据匀变速直线运动速度-位移关系有：2as＝

－

，根据题意有：v_A＝

，v_B＝

，联立以上三式解得：a＝

，故选项B正确；
⑶根据匀变速直线运动规律可知，对同一段运动而言，中点位移速度为：v_s/2＝

，中点时刻速度为：v_t/2＝

，等于该过程的平均速度，因此，总有：v_t/2＜v_s/2，即遮光片通过光电门的平均速度小于遮光片竖直中线通过光电门的瞬时速度，若v₀＝v_t，则v_t/2＝v_s/2，所以当通过的位移段较小时，初、末速度相差较小，即减小遮光板的宽度，可以减小这一误差。

考点

据考高分专家说，试题“(8分)图甲为测量物块与水平桌面之间动摩.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。

实验：探究弹力与弹簧伸长的关系

探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。



2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直；



2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L₀；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L_l；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L₂、L₃、L₄……，并将所得数据记录在表格中；
5、用x_n＝L_n－L₀计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。



数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。