题文
(11分)如图所示为实验室中验证动量守恒的实验装置示意图。
（1）若入射小球质量为
，半径为
；被碰小球质量为
，半径为
，则（ ）
A.
,
B.
,
C.
,
D. 
,
(2)为完成此实验，以下所提供的测量工具中必需的是 .（填下列对应的字母）
A.直尺 B.游标卡尺 C.天平 D.弹簧秤 E.秒表
（3）实验中必需要求的条件是
A.斜槽必须是光滑的
B.斜槽末端的切线必须水平
C.
与
的球心在碰撞瞬间必须在同一高度
D.
每次必须从同一高度处滚下
（4）实验中必须测量的物理量是
A.小球的质量
和
B.小球起始高度
C.小球半径
和
D.小球起飞的时间
E.桌面离地面的高度
F.小球飞出的水平距离
（5）设入射小球的质量
，被碰小球质量为
，P为被碰前入射小球落点的平均位置，则关系式（用
、
及图中字母表示） 成立，即表示碰撞中动量守恒.
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）C （2）AC （3）BCD （4）AF （5）
解析
试题分析:（1）为了使两球发生正碰，两小球的半径要相同，即
；在小球在斜槽末端碰撞过程中水平方向满足动量守恒定律有：
，两球若发生弹性碰撞满足机械能守恒定律有：
，解得：
，要使碰后入射小球不反弹有速度
,则
，即
，故选C。
（2）
为碰前入射小球落点的平均位置，
为碰后入射小球的位置，
为碰后被碰小球的位置，碰撞前入射小球的速度
，碰撞后入射小球的速度
，碰撞后被碰小球的速度
，若
，则表明通过该实验验证了两球碰撞过程中动量守恒，带入数据得
，所以需要测量质量和水平位移，用到的仪器是直尺、天平．
（3）即使斜槽粗糙，入射小球两次在相同的摩擦力作用下滑到斜槽末端的速度相同，不会影响碰撞实验，故对斜槽是否光滑没有要求，选项A错误。为保证小球碰前碰后速度水平，则斜槽末端切线必须水平，选项B正确。为了发生对心碰撞，
与
的球心在碰撞瞬间必须在同一高度，选项C正确。入射小球每次从同一高度由静止释放，保证入射小球碰撞前的速度不变，选项D正确。故选BCD。
（4）小球平抛运动的时间相等，要验证动量守恒，只需验证
，所以需要测量两小球的质量，以及小球飞出的水平距离，故选AF。
（5）根据落点可得验证动量守恒的表达式为
。
考点
据考高分专家说，试题“(11分)如图所示为实验室中验证动量守恒.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。
实验：探究弹力与弹簧伸长的关系
探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。 
2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直； 
2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度Ll；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……，并将所得数据记录在表格中；
5、用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。 
数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。
